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121212 研究方法課程 單元一 科學研究的基本概念與步驟 一.探索是人類與生具來的本性 ◆「Philosophy（哲學）」意涵為「美、智、真」 ＊ 「真」，真實，就是宇宙萬物運作的「道理」 ＊「智」，是智慧，是經由學習所獲經驗與 知識的累積成果 ＊「美」，是完美，是「求真、累智」活動所追求的終極目標或境界 二.問題—探索動機的客觀來源 ◆我們總是會遭遇各式各樣的問題 ＊當遭遇問題→本性上，有釐清與解決問題的需求 ＊問題→思索（求真）→答案 --思索問題的本質、成因、解決方法、方法是否有效…. ，這些涉及了「研究」的內涵 --接續思索，是找出答案 --找出答案不難，難的是「花少功夫，找出正確與可信的答案」 三.如何找出正確與可信的答案？ ◆找答案的工作方式，可概分為「科學的」與「非科學的」二種 ＊非科學的方法 1.慣常法，是訴諸「習慣或經驗」 2.權威法，是訴諸「權威」、或感性的問神 3.直覺法，是訴諸「直覺」 4.推理法，強調只要推理過程對，其結論就對 ＊非科學方法的答案不足以信賴 三.如何找出正確與可信的答案？ ＊科學方法，採用了一類「特殊的方法與程序」 -- 「特殊的方法與程序」，非唯一且無標準答案 -- 特定的「特殊的方法與程序」下，問題答案不隨時間、空間、找答案者不同而有差異 --由科學方法找出答案令人信賴 ＊經由科學的研究活動，人類得以進化與大幅改善了生活的福祉 ＊科學研究是求真與累智以追求完美的一種活動（方法、手段） 四.（科學）研究的內涵 ◆研究（research）定義 ＊在一些知識領域中小心、系統、耐心的採用科學的方法論來解決問題，試圖發現事實及建立原則，成為新的可應用的知識（Grinnell，1993） ＊是對各種現象所提出假設性關係之論點，進行一種系統性、控制性、實證性、及批判性的調查（Kerlinger，1986） 四.（科學）研究的內涵 ◆研究活動的要求 ＊研究是一種探索的過程，在過程中遵守之特殊的方法與程序，至少包含三方面的要求標準： 1.哲學思考的架構（實證主義），研究成果係經由驗證分析產生的 2.具有信度與效度的分析步驟，研究結果可被重複驗證出相同的結果 3.無偏見、客觀、及具批判性的態度 研究過程中特殊方法與程序的三方面的要求 1.哲學思考的架構（實證主義） ●研究是在一組哲學思考架構下產生的，重視邏輯 ●研究成果係經由驗證分析產生的，講求證據 ●學說、定理、文獻、資料統計與檢定，均可成為研究分析、結論的依據 研究過程中特殊方法與程序的三方面的要求 2.具有信度與效度的分析步驟 ●效度（validity）：真實反映所欲測量的事物；真實找出問題的答案 ●信度（reliability）：指測量或找答案之方法品質 ●研究結果需能真實的反映問題 ●研究結果可被複製，重複相同步驟可得證出相同的結果 研究過程中特殊方法與程序的三方面的要求 3.無偏見、客觀、及具批判性的態度 ●偏見：經思考後企圖隱瞞或突顯某些事情 ●研究者須不時的質疑自己的立論 ●質疑文獻宜站在客觀的立場，考量前人研究時之客觀的研究條件 四.（科學）研究的內涵 ◆研究的特徵 良好控制、嚴謹、有系統、有效性、可驗證、實證性、及批判性等共同特徵 1.良好的控制 ●如何針對問題找尋出正確與可信的答案？此有賴 在研究過程中加以思考與設計，此即屬良好研究控制的特性。 ●二隻罹患腫瘤的白老鼠，一吃藥一不給藥，結果吃藥者康復、另一隻死亡。我們可說要有療效嗎？？ 研究的特徵 2.嚴謹性 ●研究過程中各項工作需小心謹慎交代 ●嚴謹性係由邏輯思考、研究程序與步驟、資料蒐集、分析方法、成果展現等過程來體現 3.系統性 ●研究過程的各步驟彼此相關，整體遵循一些特定的邏輯與思考。前後說法不可矛盾。 研究的特徵 4.有效性 ●研究的成果與發現可成為新知識、且可被應用 5.可驗證性 ●當一項研究的成果與發現，可被其他研究者依循原研究的過程（方法與步驟、資料..）重複進行，而可得到相同的結論 研究的特徵 6.實證性 ●係指研究的結論來自於確切的證據 ●證據常來自於所觀察現象的經驗、所蒐集的資料、所涉及的理論與通則 7.批判性 ●質疑自己 ●中肯的、客觀的針對過去研究檢討、改善，提出更佳的發現與結論