山东潍坊重点中学2013-2014学年高二下期入学考试生物卷（带解析）.docVIP

山东潍坊重点中学2013-2014学年高二下期入学考试生物卷 1．以黄色皱粒(YYrr)与绿色圆粒(yyRR)的豌豆作亲本进行杂交，F1植株自花传粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合子的概率为 A．1/3 B．1/4 C．1/9 D．1/16 【解析】 试题分析：根据题意，F1植株的基因型为YyRr，则F2中绿色圆粒占3/16，其中纯合子占F2代的1/16，则任取1粒绿色圆粒种子，是纯合子的概率为1/3，而绿色皱粒种子一定是纯合子，所以这两粒种子都是纯合子的概率为1/3×1=1/3，故A正确。 考点：本题考查基因的自由组合定律，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 2．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、提出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是 A．孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 C．为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．测交后代性状分离比为11，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 【答案】 【解析】 试题分析： 考点：本题考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 3．豌豆和小麦的高茎对矮茎均为显性。将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植，另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。自然状态下，从矮茎植株上获得的F1的性状是 A．豌豆和小麦均有高茎和矮茎 B．豌豆均为矮茎，小麦有高茎和矮茎 C．豌豆和小麦的性状分离比均为31 D．小麦均为矮茎，豌豆有高茎和矮茎 【答案】 【解析】 试题分析： 考点：本题考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 4．下列叙述中属于人体细胞有丝分裂与减数分裂共同特点的是 A．正常情况下同一细胞形成的子细胞的基因型一定相同 B．分裂产生的子细胞均含有控制该生物生长发育的全部遗传信息 C．分裂过程中始终存在同源染色体 D．分裂过程中均可发生基因突变、基因重组和染色体变异 【答案】 【解析】 试题分析： 考点：本题考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 5．图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是 A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生 C. 此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞 D. 此动物体细胞内最多含有四个染色体组 【答案】 【解析】 试题分析： 考点：本题考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 6．一对同卵孪生姐妹分别与一对同卵孪生兄弟婚配，其中一对夫妇头胎所生的男孩是红绿色盲，二胎所生的女孩色觉正常，另一对夫妇头胎所生的女孩是红绿色盲患者，二胎生的男孩色觉正常，这两对夫妇的基因型是 A．XBXB×XbY B． XBXb×XBY C．XbXb×XBY D．XBXb×XbY 【答案】 【解析】 试题分析： 考点：本题考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 7．水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是 A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色 B．F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色 C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 【答案】 【解析】 试题分析： 考点：本题考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 8． A．前一种方法所得的F2中，重组类型占5/8 B．后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型占2/3 C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变 【答案】C 【解析】 试题分析：杂交育种得到的F2中，重组类型为矮秆抗病水稻和高秆不抗病水稻，各占3/16，共占3/8，故A错误；单倍体育种的方法得到的植株共四种表现型，比例为1:1:1:1，可用于生产的占1/4，故B错误；杂交育种的原理是基因重组，原因是非同源染色体的自由组合，故C正确；单倍体育种的原理是染色体数目的变异，故D错误。 考点：本题考查育种的有关知识，意在