山东烟台格迈纳尔中学2013-2014高一下学期期末错题重做训练化学题 1.docVIP

山东烟台格迈纳尔中学2013-2014高一下学期期末错题重做训练化学题 1.doc

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山东烟台格迈纳尔中学2013-2014高一下学期期末错题重做训练化学题 1.doc

山东烟台格迈纳尔中学2013-2014高一下学期期末错题重做训练化学题 1、、五种符号表示( ) A.氢的五种同位素???B.不同状态的氢元素?? C.五种氢的微粒??? D.五种氢元素在一定条件下,反应N2 + 3H22NH3,在2L密闭容器中进行,5min内氨的质量增加了1.7g,则反应速率为A.v(H2)=0.03mol/(L·min) v(N2)=0.02mol/(L·min) C.v(NH3)=0.17mol/(L·min) v(NH3)=0.01mol/(L·min)0.05 mol某金属单质与足量的盐酸反应放出1.12LH2(标准状况),并转变为具有原子的电子层结构的离子,该金属元素在元素周期表中的位置是A.第三周期第IA族 B.第三周期第ⅡA族C.第四周期第IA族 D.第四周期第ⅡA族与是氧元素的两种核素,表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是 A.与互为同分异构体B.与核外电子排布方式不同 C.通过化学变化可以实现与间的相互转化D.标准状况下,1.12L和1.12L均含0.1个氧原子 在实验室中,下列除去杂质的方法正确的是(  ) A.溴苯中混有溴,加入KI溶液,振荡,用汽油萃取出溴苯 B.乙烷中混有乙烯,通氢气在一定条件下反应,使乙烯转化为乙烷 C.硝基苯中混有浓硝酸和浓硫酸,将其倒入NaOH溶液中,静置,然后过滤 D.乙烯中混有CO2,将其通入NaOH溶液中洗气 下列与有机物结构、性质相关的叙述错误的是(  ) A.乙酸分子中含有羧基,可与NaHCO3溶液反应生成CO2 B.蛋白质和油脂都属于高分子化合物,一定条件下都能水解 C.甲烷和氯气反应生成一氯甲烷与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同 D.苯不能使溴的四氯化碳溶液退色,说明苯分子中没有与乙烯分子中类似的碳碳双键 14.氯酸钾和亚硫酸氢钾能发生氧化还原反应ClO3- +HSO3- = 3SO42- + Cl- + 3H+。已知该反应的速率随c(H+)的增大而加快。下列为用ClO3-在单位时间内物质的量浓度变化表示的该反应-t图。下列说法中不正确的是 A.纵坐标为v(H+)-t曲线与图中曲线完全重合 B.反应开始时速率增大可能是c(H+)所致 C.后期反应速率下降的主要原因是反应物浓度减小 D.图中阴影部分“面积”可以表示t1-t2时间(Cl-)增加 有关下图所示装置的叙述不正确的是( ) A、装置①可用于吸收实验中多余的Cl2 B、装置②可用于收集H2、NH3、Cl2、NO2等 C、装置③中X为汽油,可用于吸收氨气或氯化氢 D、装置④可用于收集NH3,并吸收多余NH3 (1分)X、Y、Z、M、G五种元素分属三个短周期,且原子序数依次增大。X、Z同主族,可形成离子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3两种分子。 请回答下列问题: ⑴ Y在元素周期表中的位置为________________。 ⑵ 上述元素的最高价氧化物对应的水化物酸性最强的是_______________(写化学式),非金属气态氢化物还原性最强的是__________________(写化学式)。 ⑶ Y、G的单质或两元素之间形成的化合物可作水消毒剂的有___________(写出其中两种物质的化学式)。 ⑷Z2Y2_____________________;Z2Y2与水反应放出气体的离子方程式为________ _____。 ⑸ 熔融状态下,Z的单质和FeG2能组成可充电电池(装置示意图如下),反应原理为: 2Z + FeG2 Fe + 2ZG 放电时,电池的为______ 2.(12分)如图是一个制取氯气并以氯气为原料进行特定反应的装置。 (1)A是氯气的发生装置,其中发生反应的化学方程式为             。? (2)实验开始时,先点燃A处的酒精灯,再打开旋塞K,让氯气充满整个装置,再点燃D处的酒精灯,连接E装置。氯气通过C瓶后再进入D,D装置的硬质玻璃管内盛有炭粉,发生氧化还原反应,其产物为二氧化碳和氯化氢。试写出D中反应的化学方程式为         ,装置C的作用是 。? (3)在E处,紫色石蕊的颜色由紫色变为红色,再变为无色,其原因是 。? (4)若将E处烧杯中溶液改为澄清的石灰水,反应过程中的现象为   (填序号)。? A.有白色沉淀生成 B.无明显的现象 C.先生成白色沉淀,然后白色沉淀消失 (5)D处反应完毕后,关闭旋塞K,移开A处酒精灯,但由于余热的作用,A处仍然有氯气产生,此时B中的现象是          ,B的作用为 。? 3.(12分)为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学研究小组的同学分别设计了如下图甲、乙所示的实验。请回答相关

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