第二節婚前教育的意義及重要性.docVIP

家庭互動 摘自 林淑玲校閱?婚姻與家庭 Chapter 6 婚前教育 出版社：國立嘉義大學家庭教育研究所 目次 婚前教育的意義及重要性…………………………………………3 婚前教育的意義……………………………………………………3 婚前教育的重要性…………………………………………………3 婚前教育的內涵……………………………………………………5 婚前評估……………………………………………………………5 婚姻生活實際問題的了解…………………………………………6 兩性親密關係的建立………………………………………………6 良好的溝通…………………………………………………………8 角色扮演與衝突解決………………………………………………9 個人與家庭經營……………………………………………………9 婚姻關係長久鞏固…………………………………………………10 婚前教育的意義及重要性 婚前教育的意義 西方的諺語云:「一分的預防勝於十分的冶療」。任何事倩若在事前有妥善的準備，成功的機會都要大些，而且許多婚姻問題，並不是在婚後才發生的，在婚前就可能已經隱藏著這些危機。婚姻既然是人生的大事，更應該審慎提早做準備，預備自己成為一個理想的伴侶，自然對婚姻就不會感到恐懼了。 婚前教育著重在教育的「預防性」意義，強調學習者的預備學習狀態，預防包括了防止新問題的發生、窘問題的再生，因此需要早期發現問題，分析成因，設法及早加以控制，以減除問題狀況。預防一詞，有三個層次，分別是初級預防、次級預防、三級預防。 初級預防，指的是在問題未發生前，便先接受溝通教育或各種能力的訓練，預先處理防止問題發生，以減少問題出現的機會，如婚前健康檢查、各種婚前的心理衛生教育、異性相處知能、對婚姻的認識、溝通能力訓練等均屬之。 次級頂防，則只針對已發生危機的婚姻，但還不是很嚴重的時候，所給予的問題評估和處理，幫助當事人及早治療，避免問題惡化。 三級預防，指問題巳到了相當困擾當事人的地步，治療時，以避免問題一再重現為當務之急，當事人首先學會的是減少問題的再發生率，期望透過預防性婚姻服務的提供，減少婚姻危機發生的機率，並學習較積極的態度去面對婚姻中的衝突關係。婚前教育，即為初級預防，預防個人及社會可能發生的問題，期望由婚前的學習與認識，使婚後夫妻齊心協力，解決婚姻亙動中的困難，並可相互體諒，以避免可能發生的問題，影響婚姻生活的適應。 婚前教育是要具體的幫助一個人，使其在婚姻各個條件上，更趨於成熟，如:生理發展、情緒處理、人際關係、責任感、價值觀等，使個體成為一個成熟的人。然而，並非只靠著短期的教育就能促成，最佳的教育場所實際上便是我們所生活的環境。社會、家庭、朋友都是無形中影響我們的人。因此廣義宏婚前教 育，是指一個人由出生到結婚前，對人生的體驗與學習，它是一種全人教育，只要是「未婚者」就是婚前教育的對象。普遍的婚前準備方案，對象大多以高中和大學生為主，進行所謂的家庭生活教育課租。而狹義的婚前教育對象，是針對進入適婚年齡且尚未結婚的青年男女。在法律上所界定的適婚年齡，男性是滿20 歲，女性是滿18歲。另外若以交友狀況為必要的條件，婚前教育對象之範圍設定為即將結婚的新人，或是已有固定交往對象的青年男女。 婚前教育的重要性 幸福美滿的婚姻是無法自然天成的，並需透過不斷的學習適應的過程達成的。婚前的教育，基本上是希望透過教育，幫助情侶們為其親密關係建立一個好的開始，藉由婚前的準備與了解，使當事人有能力去面對婚姻問題與做選擇。由於是如果婚前情侶能在婚前就學習衝突的處理、溝通的技巧，則婚後較容易適應婚姻生活。在我們現在的社會中，正處於傳統趨向現代化的過渡期，許多生活形態、觀念都在改變，但過去的傳統，對年輕人仍有許多影響，致使他們常面對一些抉擇，感到矛盾不安，若情侶們能加強這方面知識的獲得，就能多一份自處的能力，也就較能在這個變動的大環境中，找到自處的平衡點，也就較不易迷失在 社會表面的現象中。而且許多研究證明，情侶們會把訂婚期間所產生的問題，帶入之後婚姻生活當中，甚至製造更多的衝突與問題，使得這個婚姻衝突的雪球便越滾越大，無法收拾。所以除非在婚前就學會面對他們現在的問題，否則將在婚姻中形成更多的問題。在問題還未演變到無法解決程度之前，也比較能學習婚姻 問題解決的原則及兩性相處的技巧。另外，研究也發現，造成比較容易傾向離婚的背景特質中，婚前認識不足、夫妻雙方背景因素差異太大、夫妻雙方角色定義及認同差異過大等，都是傾向離婚的原因。我們不難發現，這些因素都是在婚前便可以避免的。所以，婚前教育的重要性，即在於提供有關婚姻的相關課程，使 未婚者在婚前學習如何面對真實的自己，讓未來