《高考直通车》2017届高考数学一轮复习备课手册：第46课椭圆的标准方程 .docVIP

第46课 椭圆的标准方程 一、考纲要求 1.理解椭圆的定义，能根据椭圆的定义求椭圆的标准方程； 2.掌握椭圆的标准方程； 3.能根据已知条件确定椭圆的类型，再结合定义或待定系数法求相关基本量，进而求椭圆的标准方程． 二、基础梳理 回顾要求 1、在△ABC中，B(-3,0),C(3,0),且△ABC的周长为16，则顶点A的轨迹方程为_________________. 【教学建议】本题是教材上一道习题的改编，根据椭圆的定义及焦点位置可直接写出轨迹方程为 ，但△ABC的三个顶点不能共线，故，这点学生特别容易忽视；若将B、C两点坐标 改成B(0,-3),C(0,3),其它条件不变，则顶点A的轨迹方程又是什么？ 2、已知椭圆的方程为：，请填空： (1)___，___，___，焦点坐标为______，焦距等于　　　. (2)若为椭圆上任意一点，分别为椭圆的左、右焦点，并且,则 _____. 【教学建议】通过本题（1）的讲解，使学生会由标准方程求，焦距等基本量；可增加一个问题：若椭圆的方程为呢？使学生明确，求基本量时应先将方程化为标准方程再求解。同时通过本题使学生加深对椭圆的焦点位置与标准方程之间关系的理解；题（2）巩固椭圆的定义，提醒学生解圆锥曲线问题时要不忘定义。教学时通过学生自主完成的方法，有利于学生对基础知识的掌握和增强学好本课内容的信心。必要时，可将标准方程、对应的图形、之间