山东省济宁市金乡一中2012-2013学年高二1月期末模拟 生物.docVIP

金乡一中2012—2013学年高二1月模拟试题 生物 一、选择题（每题2分，共50分） 1.有关内环境的稳态，下列说法错误的是( ) A.抗体、激素、神经递质等都是内环境的成分 B.pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件 C.免疫系统识别并清除异物和外来病原微生物，也是维持内环境稳态的机制 D.内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位 2.大量的组织液积累在细胞间隙会导致组织水肿，下面可能引起病人组织水肿的是( ) ①毛细血管管壁破损 ②长期蛋白质营养不足 ③淋巴管阻塞 ④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加 ⑤肾炎导致血浆蛋白丢失 A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①③⑤ D.①②③④⑤ 3.如图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述不正确的是( ) A. ②可以进入A、C、D B.CO2浓度最高的液体是② C.图中O2浓度最低的液体是③ D.①②③④组成了体液，其中①②④构成了内环境 4.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( ) A.针刺指尖引起缩手反射 B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制 5．下列各组物质中，都含有氮元素的是 A．胰岛素和淀粉 B．和油脂C．和糖元 D．核糖核酸和胰岛素 A．淀粉酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C．甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质 D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 8.下图是兴奋在神经纤维上产生传导示意图。下列说法与图示相符的是A.图中兴奋部位是B和CB.图中弧线最可能表示局部电流方向 C图中兴奋传导方向是C→A→BD.兴奋传导方向与膜外电流方向一致9．下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是 A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以的形式传导的 B．如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体 C．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只发生于细胞核中 D．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用在体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液的传送特异性地作用于靶细胞，下面激素与靶细胞的关系，不正确的是 A．促甲状腺激素与垂体细胞B．促性腺激素与精巢细胞 C．胰高血糖素与细胞D．激素与细胞最可能用于预测鸟类具有多样性的植被特征是A．面积大小 B．分层结构 C．是否落叶 D．阔叶与针叶21.右图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况， 那么B可能代表的是( ) A．该种鹰的天敌的种群 B．与鹰有互利共生关系的一个种群 C．群落中生产者数量变化的情况 D．被鹰捕食的一个种群 22.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是( ) A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落 B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和顶角及两邻边上的菌体 23．下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列有关叙述不正确的是( ) A．人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与 B．在细胞A处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转 C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应 D．兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换 24．已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜Cl－内流，使下一个神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是 ( ) 25．甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清（生物体内的抗体主要存在于血清中）、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验中最可能出现的现象是( ) A．不同浆细胞的培养液混合，将出现特异性免疫反应 B．将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象 C．向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象 D．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含