高二语文人教版选修《中国小_说欣赏》课件：3.5“三言”玉堂春.pptx

第三单元　人情与世态5.“三言”玉堂春背景助读知识梳理背景助读知识梳理背景助读知识梳理背景助读知识梳理背景助读知识梳理背景助读知识梳理背景助读知识梳理问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴素材开发美文品读素材开发美文品读素材开发美文品读素材开发美文品读素材开发美文品读素材开发美文品读了解知识领域话本是宋元时期伴随着“说话”技艺产生的白话小说。明清时期,一些文人模拟宋元话本创作的白话短篇小说,被称为拟话本。话本和拟话本合称话本小说。冯梦龙的“三言”和凌濛初的“二拍”是古代最著名的话本小说集。话本小说是市民文学、书场艺术,多写市民人物,表现市井生活。“三言”中的《玉堂春》塑造了一位重感情、聪明、勇敢的玉堂春,抨击了当时的社会黑暗;《红楼梦》通过“释猜嫌”,展示了林黛玉和薛宝钗丰富的内心世界。明确课节重点课　序题　目作　者学习目标5“三言”玉堂春冯梦龙①把握小说情节,学习本文刻画人物心理、细节的方法。②分析人物形象,感知小说主人公的人格魅力。6《红楼梦》情真意切释猜嫌曹雪芹①赏析文中精彩语句,把握人物鲜明的形象特征。②体味人物情感,把握作品的现实意义。掌握学习方法本单元所选的都是人情小说,描摹芸芸众生。暴发户的铺张,世家子弟的奢华,风尘女子的果敢,贩夫走卒的侠义,大家族的内部纷争,小儿女的情感纠葛,繁盛与衰败,富贵与贫穷,清洁与混沌,有情与无情……虽然是过去的故事,其现实主义风格对于今天的读者仍然有着持久的吸引力。赏析这类小说时,应注意以下几点:①了解话本小说的发展史,把握作品的思想性和艺术性。②熟悉原著的主要情节和伟大成就,作适当的扩展阅读和自主学习。③以所选课文为主,欣赏古代白话小说的人物刻画、语言特点和叙事方法。本文定格在明代正德(1506~1521)年间,吏部尚书王谅退隐,将回南京。临行前让管家王定讨账,顺便陪三公子王景隆(小名三官)读书。三公子后与玉堂春结识,与她“成婚”。王三官挥金如土,并与玉姐如胶似漆,不可分离。一年之后,王三官三万两银两花完,被老鸨赶出门,流浪街头。他来到关圣庙前,进去将身世向关老爷诉说一番。他出来时,便遇到了卖瓜子的金哥。课文就是从这里开始的。相关链接冯梦龙(1574—1646),明代通俗文学家、戏曲家。字犹龙,又字子犹,别号龙子犹、墨憨斋主人、顾曲散人、词奴等,长洲(今江苏苏州)人。出身士大夫家庭。他与兄梦桂、弟梦熊并称“吴下三冯”。少年时即有才情,博学多识,为同辈所钦服。为人旷达,治学不拘一格,行动也每每不受名教束缚。他自早年进学之后,屡考科举不中,久困诸生间,落魄奔走,曾以坐馆教书为生。57岁才补了一名贡生,61岁被选任福建寿宁知县。他的主要精力都贡献给了搜集、整理通俗文学的事业。作品有《喻世明言》(旧题《古今小说》)《警世通言》《醒世恒言》和《古今谈概》《太平广记钞》《智囊》《情史》《太霞新奏》等。三言二拍:五本明人辑著的话本集及拟话本集的通称。“三言”即《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》(由冯梦龙编著),是宋、元、明三代说话艺人的话本和文人加工整理或创作的作品;“二拍”即《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》(由凌濛初编写)。1.注字音加点字读音加点字读音老鸨bǎo收讫qì钗钏chāi chuàn城隍huáng丝绦tāo衲帛nà瓦楞lénɡ掣脱chè唱喏rě掯勒kèn济无济于事jì给供给jǐ人才济济jǐ给面子gěi应应允yīng勒勒紧lēi应变yìng勒索lè2.写汉字词语易错字词语易错字白头xié老偕买dú还珠椟kāi油揩连篇累dú牍kǎi书楷shú身赎老牛舐dú犊dú职渎穷兵dú武黩情dòu窦3.解词义(1)殷勤:热情而周到。(2)收讫:收清。(3)掯勒:不爽快,刁难,留难,推阻。(4)发市:商店第一天中第一次做成交易。(5)图赖:①暗中想办法或想办法取得。(多含贬义)②计谋;打算。(6)押花:打花押,签字。(7)风言风语:没有根据的话,恶意中伤的话;私下里议论或暗中散布某种传闻。误区警示:注意与“流言蜚语”区分。前者指无意传说,传说者多出于无知、怀疑和猜测;后者则是有意的,传说者往往出于险恶的用心。(8)无微不至:没有一个细小的地方没有考虑到。形容待人十分细心和周到。误区警示:易与“无所不至”混淆。前者是褒义词,后者指没有达不到的地方,多指什么坏事都做得出来,贬义词。(9)挥金如土:形容任意挥霍钱财,毫不在乎。误区警示:注意与“一掷千金”区分。两者均为贬义词,但后者侧重于一次花钱多。目标一　把握小说情节,分析写作意图1.课文写了什么内容?贯串全文的线索是什么?提示:选文包含