山东省滨州市惠民县2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题（扫描版）.docVIP

高一语文试题参考答案 4．A解析　．“有口皆碑”比喻人人称赞，是褒义词。. 鼎力相助：敬辞，表示有托于人或表示感谢时用。应为“倾囊相助”。D.“十室九空”，形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。用此不合语境。 解析”前D.“人流”与“数以千万计乃至近亿”搭配不当。解析　C项“从未间断”不正确，可参考第四段最后一句话。 解析　B项原文没说“祭祀孔子的活动升格为国之大典”是从唐代。 解析　B项中国历代帝王都对孔子进行过祭祀，说法有误。 解析　D．附：使……归附，依附，此处可译为“收服”。 解析　A．介词，把；介词，表原因，因为，由于。B.词，；，。C.均为语气词，表判断；D.结构助词，的；代词，代。 解析　①是陈述范雎身处困境时，对看守的许诺；②是从侧面表现范雎杰出的辩才；⑤是陈述范雎谨慎小心的态度。 解析　B．“用身体去撞秦王”于文无据，且“并连续三次向秦王献策”无中生有。 答案　(1) 范雎故意胡说道：“秦国哪里有什么大王，秦国只有太后和穰侯而已！” 【参考译文】 当初，魏国人范雎随从中大夫须贾出使齐国，齐襄王听说范雎能言善辩，便私下赠给他钱财、牛、酒食。须贾以为是范雎把魏国的秘密告诉了齐国，回国后便向魏国宰相魏齐告发。魏齐震怒，下令鞭打范雎，结果打断了他的肋骨，打碎了他的牙齿。范雎只好装死，被卷进竹席，抛到厕所，魏齐还让醉酒的宾客向他身上溺尿，以此惩戒后人，让人不敢再到外边胡说八道。范雎悄悄对看守说：“你放我出去，我必会厚礼答谢。”看守于是去请示把席中的死人扔掉。魏齐当时喝醉了酒，便说：“可以。”范雎这才得以脱身。事后魏齐十分后悔，便又派人去搜寻范雎。魏国有个叫郑安平的人把范雎藏匿了起来，并替他改了姓名叫张禄。 秦国的谒者王稽出使魏国，范雎深夜前去求见。王稽把他暗中装上使车，一起回到秦国，推荐给了秦王，秦王约定在离宫召见范雎。范雎假装不认识路而走入宫中巷道，这时秦王乘辇舆前来，宦官怒声驱赶范雎说：“大王来了！”范雎却故意胡说道：“秦国哪里有什么大王，秦国只有太后和穰侯而已！”秦王略微听了个大概，便屏退了左右随从，跪在地上请求说：“先生有什么指教我的吗？”范雎只说：“是是。”如此三次。秦王又说：“先生真的不愿对我赐教吗？”范雎这才说：“我哪里敢呢！我只是一个流亡在外的人，和大王没有什么交往，而想向您陈述的又都是匡正您失误的大事，这关系到您的骨肉亲情，我即使愿意一效愚忠却还不知大王的真心，所以大王三次下问我都不敢回答。我知道今天在您面前说出来，明天就有被处死的危险，但我仍然不敢有所隐匿。死，是人人都无法避免的，如果我的死能对秦国稍微有所裨益，就是我最大的愿望了。我只怕我被处死之后，天下的贤士从此闭口不言，裹足不前，不再前来投奔秦国了。”秦王于是重又下跪说：“先生您这是什么话啊！今天我能见到先生您，是上天认为我混浊，为了让我保存秦国的祖业宗庙而把您赐给我的。所以无论事情大小，上及太后，下至大臣，希望您都一一对我指教，不要再怀疑我的真心了！”范雎于是下拜，秦王也急忙回拜。范雎这才说道：“凭秦国的强大，士卒的勇猛，对付各诸侯国，就好比用韩卢那样的猛犬去追击跛脚的兔子。而秦国却闭关坐守十五年，不敢出兵攻打崤山以东，这是穰侯魏冉为秦国的谋划不忠心，而大王您的策略也有所失误。”秦王跪着说：“我很想知道错在何处！”但是左右随从大多数都在侧耳偷听，范雎不敢轻易提及内政，便先说到了外事，以试秦王兴趣的高低。他于是说：“穰侯的越过韩国、魏国去进攻齐国的刚、寿两地的计划，不是好计划。当年齐，大破齐军，使齐国几乎灭亡，结果齐国攻打楚国而使好处落到韩、魏两国手中。现在大王不如采取远交而近攻的策略，得到一寸地就是您大王的一寸，得到一尺地就是您大王的一尺。现在韩国、魏国位于中原，是天下的中枢。大王如果想称霸，必须接近中原之地控制天下枢纽，以威逼楚国、赵国，楚国强大就收服赵国，赵国强大则收服楚国，楚国、赵国一旦归附您，齐国就会惊慌失措。齐国一旦归附您，韩国、魏国便是秦国掌中之物了。”秦王说：“好办法。”于是就以范雎为客卿，(经常)与他商议军事。 14．⑴（4分）因时光的流逝而惊梦；因容颜的易老而惊梦；因离别的痛苦而惊梦；因无尽的思念而惊梦；因西风的骤起而惊梦；因月色的惨白而惊梦；因高楼的雁叫而惊梦。（答出任意3点即可）⑵（4分）①运用借景抒情手法。作者在词中借哀景抒发悲情，骤急的西风．惨白的淡月．高楼的雁叫都渲染了一种伤离别．苦相思的悲情。②运用衬托手法。以时光的“只解”“不信”衬托人的敏感多情；以雁归衬托人未归。③运用拟人的手法。首句将时光拟人化，说时光催人老，表达了时光流逝．容颜易老的伤感。（答出任意两种手法即可，观点2分，解析2分）．(4分)示例寓言内涵丰富(或内容丰富)，通过故事表达哲理(或寓哲理于故事中)，促进心灵成长(或丰富