《创新设计》高考历史江苏专用二轮专题复习课件：高考特色串讲第3讲多元史观解读重大历史现象.ppt

解析　“我国农村中的大规模的、工农商学兵结合的、政社合一”表明当时进行的是人民公社化运动。人民公社化运动以及大跃进运动违背了经济发展规律，给生产力造成极大破坏，故选D项。 答案　D 10.多元史观评价新航路开辟 (1)全球史观：打破了各大洲之间的相对孤立状态，使世界日益成为一个相互影响、紧密联系的整体，资本主义世界市场的雏形开始形成。 (2)文明史观：新旧两个世界，亚洲、非洲、美洲和欧洲文明的交汇融合。 (3)现代化史观：使人类活动的舞台由大陆转向海洋，改变了世界各区域文明之间的政治、经济、贸易、文化等联系的规模和性质，是人类社会走向近代化的最初起步。 (4)社会史观：给西欧社会带来了发展机遇，促进了封建社会向资本主义社会的过渡，是人类历史的一个重大转折点，也给非洲、亚洲和美洲带去了殖民灾难。同时，促进了美洲大陆物种，如玉米、烟草等的外传。 【典例10】 历史学家斯塔夫里阿诺斯写道，研究世界历史“就如一位栖息在月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行观察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎，北京或新德里的观察者的观点迥然不同。”斯塔夫里阿诺斯所强调的是，研究世界历史应(　　) A.突出对于各国历史的研究 B.超越地区和民族的界限 C.特别关注东方民族的历史 D.侧重对大国历史的考察 解析　斯塔夫里阿诺斯在这里强调研究世界历史要站在历史的高度，对历史进行“整体的”研究，实际上是强调用全球史观去研究历史，应超越地区和民族的界限，而不是站在某一地区和国家的角度。 答案　B 11.多元史观认识殖民扩张 (1)革命史观：殖民扩张促进了西方资本主义的发展，给亚非拉人民带来严重的灾难，造成了东方从属于西方的局面，引发了亚非拉人民的民族民主革命运动。 (2)全球史观：密切了世界各地的联系，促进了全球一体化的发展。 (3)现代化史观：客观上破坏了殖民地半殖民地落后的生产方式和社会制度，促进了殖民地半殖民地社会的发展和进步。 【典例11】 (2015·山东济南模拟)观察下表，从近代化的角度看，此现象对西班牙和葡萄牙的影响是(　　) ? 1521～1544年间每年平均 1545～1560年间每年平均 西班牙、葡萄牙 从美洲掠夺黄金 2 900公斤 5 500公斤 西班牙、葡萄牙 从美洲掠夺白银 30 700公斤 264 000公斤 A.确立世界霸主地位 B.冲击封建生产关系 C.成为世界市场中心 D.引发本国工业革命 解析　题干反映西班牙和葡萄牙从美洲掠夺大量的黄金与白银的历史现象，带来价格革命，冲击了封建生产关系，符合题干的近代化要求，故B项正确。 答案　B 12.多元史观看待工业革命的影响 (1)全球史观：工业革命中新型交通、通讯工具的发明，为世界各地联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。 (2)文明史观：工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。 (3)现代化史观：推动了全球现代化进程。带来了政治上的民主化、法制化，经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化，社会生活上的文明化。 (4)社会史观：工业革命带来了严重的社会问题，如贫困化、城市化问题、群体性社会事件、环境污染等等。 【典例12】 (2015·浙江杭州模拟)有历史学家说：“在1870年以后大约40年里，并非仅仅在欧洲人看来，欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。”导致这一现象出现的主要原因是(　　) A.殖民扩张 B.资本输出 C.文化传播 D.工业革命 解析　从现代化史观看工业革命。从关键的时间信息“1870年以后大约40年”相对应的是第二次工业革命时期，工业革命包括第一次工业革命和第二次工业革命，而且在这个时间段很多欧洲国家两次工业革命交叉进行，欧洲的工业文明向整个世界扩展，才真正确立了欧洲人的世界经济和现代文明的中心地位，所以选D。A项早在新航路开辟后就开始了，不符合1870年后的四十年的时间信息，在技术革命时期，文化传播也不是这个时期的主流。排除A、C。资本输出是在19世纪末20世纪初，也不属于文明中心的依据。排除B。 答案　D 13.多元史观认识十月革命的地位和影响 (1)革命史观：十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家。 (2)全球史观：十月革命沉重打击了帝国主义的统治，极大地鼓舞了国际无产阶级革命运动和殖民地半殖民地被压迫民族的解放运动。 (3)现代化史观：十月革命改变了俄国历史的发展方向，开创了社会主义现代化建设的新模式。 【典例13】 (2015·湖北冲刺)世界各国现代化的发展道路或发展式样被称为现代化模式。在早期现代化理论中。人们往往把“现代化”等同于“资本主义化”。下列重大历史事件从模式上突破了早期现代化理论的是(　　) A.《共产党宣言》的发