山西省吕梁学院附属高级中学2014-2015学年高一上学期第三次月考历史试题.docVIP

山西省吕梁学院附属高级中学2014-2015学年高一上学期第三次月考历史试题 说明：本试题考试时间90分钟，满分100分 C．城市建制的确立反映了西周等级分封的特征 D．确定了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制 2、歌曲可以反映国人的情结。成龙和刘媛媛都说国很大其实一个家一心装满国一手撑起家家是最小国国是千万家“国与家”血脉相连C．郡县制度的影响 D．分封制度的影响 3、钱穆曾评论中国古代某一政治制度时说“在 ▲ 体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。请在“ ▲ ”中填入恰当的内容。 A“中朝”制度 B．三省六部制??? ?C．内阁制???? D．军机处 4、钱穆曾说“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上变成在政府里的真正领袖。”钱穆认为皇帝成为“政府的真正领袖”是因为（ ） A．唐朝实行三省六部制 B．元朝设中书省 C．明朝废除丞相制 D．清朝设军机处 5、余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这说明科举制度 A．是行之有效的选官用人制度 B．导致了“重文轻武”的现象 C．已经成为束缚人们思想的工具 D．有利于维护官僚队伍的廉洁高效 6、元朝开始实行行省制。行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依。从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于 A．防范地方割据以巩固中央集权 B．促进各地区间的平衡发展 C．南北纵向分区有利于民族融合 D．便于中央派遣官员到达各地控制地方 7． A．B． C．D． 8、苏格拉底为了说明希腊民主制的一个问题，做了这样一个比喻，比如一条在海上航行的大船，船的舵手是抽签产生呢，还是请懂得航海技术的人来担任，其答案是不言而喻的。以下对苏格拉底说法理解错误的是 A．主张任用懂得治国的人担任公职 B．反对公职人员的产生办法 C．反对希腊的民主制度 D．指出希腊民主制的局限性 9、罗马帝国政府除元老院外，其行政官员不过40人，但能维系一个环地中海大帝国的统治数百年。创造这一历史奇迹的关键是罗马帝国 A．地理位置较优越，商贸发达 B．崇尚法治并有完备的法律 C．推行义务兵役制，全民皆兵 D．发挥了基督教的统治作用 10、有学者认为，比较理想的中央与地方权力结构是“既能保证中央政府有足够的力量统治好全国，又能保障地方有适度的权力建设好地方”。以下制度最符合这位学者观点的是 A．唐代藩镇 B．明代“三司”制 C．雅典城邦制 D．美国联邦制 11、．英、法、美早期资产阶级革命后确立的政体有所不同：英国确立了君主立宪制，法国确立了议会制共和制，美国则确立了总统制共和制。下列叙述不正确的是 A.三国政体的确立都经历了艰难而曲折的历程 B.美国政体最优，法国次之，英国的政体最差 C.三国政体不同的主要原因是各国的国情不同 D.在三国政体确立过程中，都颁布了重要的法律文献 12、从英国《权利法案》、美国《1787年宪法》，再到《法兰西第三共和国宪法》、《1871年德意志帝国宪法》，这种现象反映了资产阶级民主道路的一个突出特点是（ ） A．反封建 B．民主性 C．普选制 D．法制化 13、在1787年的费城制宪会议上，富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落。当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后，他说：“现在，我很高兴地知道，那是日出，而不是日落。”从1787年宪法确立的宪政体制角度理解“日出”一词，不正确的是 A．宪法赋予联邦政府强有力的权力，有利于国家的稳固 B．确立了三权分立的原则，权力之间相互制衡，防止专制独裁 C．重申了《独立宣言》中人人生而平等的精神 D．对以后资本主义国家制度的建设起到了示范作用 14、一学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，随着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的是 A．英国君主立宪制 B．德国君主立宪制C．美国总统共和制 D．法国民主共和制 15、伏尔泰说：（英国）是世界上抵制国王达