山西省吕梁市石楼中学2014-2015学年高一上学期第一次月考生物试卷（解析版）.docVIP

山西省吕梁市石楼中学2014-2015学年高一上学期第一次月考生物试卷（解析版） 　 一、单项选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．多选、错选均不得分．） 1．（1.5分）下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（　　） 　 A． 肺泡腔内的气体 B． 小肠腔内的消化液 　 C． 心室腔内的血浆 D． 膀胱腔内的尿液 考点： 内环境的组成． 分析： 内环境主要由组织液、血浆、淋巴等细胞外液组成．需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜． 解答： 解：A、肺泡腔内的气体不属于内环境，A错误； B、消化道内的消化液不属于内环境，B错误； C、血浆为细胞外液，属于内环境，C正确； D、膀胱腔内的尿液不属于内环境，D错误． 故选：C． 点评： 题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，明确消化道、尿道、生殖道等都是与外界直接相同的，不属于内环境；识记内环境稳态的概念． 　 2．（1.5分）毛细血管管壁细胞和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（　　） ①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液． 　 A． ①④ B． ②③ C． ②④ D． ①③ 考点： 内环境的组成． 分析： 本题是对细胞生活的内环境的考查，内环境是体内细胞生活的液体环境，又叫细胞外液，梳理内环境的概念，分析具体细胞生活的内环境，然后进行判断． 解答： 解：由于毛细血管壁细胞里面与血浆接触，外面与组织液接触，因此毛细血管壁细胞生活的直接的内环境是血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞内与淋巴液直接接触，外与组织液直接接触，因此毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液． 故选：C． 点评： 本题的知识点是内环境的概念，毛细血管壁与毛细淋巴管壁细胞生活的内环境，对于内环境概念的理解是解题的关键． 　 3．（1.5分）（2006?广东）下列属于人体内环境的组成成分是（　　） ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸． 　 A． ①③ B． ③④ C． ①② D． ②④ 考点： 内环境的组成． 分析： 人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．在题目给出的选项中，血红蛋白存在于红细胞内，递质小泡存在于神经细胞内，不属于内环境的成分． 解答： 解：A、血浆、组织液和淋巴属于细胞外液，即内环境，①正确； B、血红蛋白是红细胞内的成分，不属于内环境的组成成分，②错误； C、细胞外液中含有营养物质如葡萄糖，代谢废物如二氧化碳和尿素，调节物质如激素等，③正确； D、递质小泡属于神经细胞内的结构，不属于细胞外液的成分，④错误． 故选：A． 点评： 本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键． 　 4．（1.5分）下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（　　） 　 A． 稳态有利于酶促反应的正常进行 　 B． 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 　 C． 当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 　 D． 当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 考点： 稳态的生理意义． 分析： 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点： （1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程； （2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态； （3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络； （4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节． 解答： 解：A、酶促反应需要适宜的温度等条件，因此稳态有利于酶促反应的正常进行，A正确； B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确； C、当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生，C正确； D、血液的成分稳定是内环境稳态的一个方面，其稳定时，人也可能会患病，如遗传病，D错误． 故选：D． 点评： 本题考查内环境稳定的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，明确内环境稳态是一种相对稳定的状态，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次和理解层次的考查． 　 5．（1.5分）（2009?海南）下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（　　） 　 A． 递质和激素发挥作用后均失去活性 　 B． 有些神经细胞可以分泌激素 　 C． 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 　 D． 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞 考点： 突触的结构；神经、体液调节在维持稳态中的作用． 分析： 突触前膜释放乙酰胆碱，该物质