【新步步高】高二历史人教版必修三学案与检测：第三单元学案12充满魅力的书画和戏曲艺术Word版含答案.docVIP

学案12　充满魅力的书画和戏曲艺术 [课标要求]　1.概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。2.了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。 一、汉字与书法艺术 1．汉字 (1)起源：中国的原始文字是可以读出来的图画，称为“图画文字”，后来形成汉字。至商朝，汉字已形成完整体系。 (2)演变：汉字按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展。 (3)总趋势是由繁到简。 2．书法 (1)发展阶段：魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。 (2)三种形体 ①楷书：特点：笔画详备，结构形体严整，具有其他书体不可比拟的实用价值。代表：魏晋的钟繇、王羲之，唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权。 ②草书：特点：笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，具有极高的审美价值。代表：东晋的王羲之、王献之，唐朝的张旭、怀素等。 ③行书：特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又具实用价值，雅俗共赏。代表：东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟兆页、明朝文征明等。[归纳总结] 时代变迁对书法风格的影响。 (1)魏晋南北朝时期国家分裂，社会动荡，一个特立独行的士人群体逐渐形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。 (2)隋唐大一统，国家繁盛，是封建社会的繁荣阶段，书法也体现出大国盛世气象：或意绪狂放，极尽张扬个性之能事；或雍容大度，力求建立新法度。 (3)宋代时重文，市民阶层兴起，通俗文化逐步繁荣，文风很盛，社会生活丰富多样，书法也是重视个性而忽略法度。 (4)明代一方面商品经济发展，市民生活丰富；另一方面思想控制严密，所以书法更世俗化、平民化，更加强调个性化的创造。 深化探究 材料一 材料二 思考 (1)请你从汉字“车”字的变化中总结出文字演变的基本规律，并简要分析文字演变的原因。 (2)材料二中两幅书法作品的作者分别是谁？分别概括两幅作品的书法特点。 答案　(1)规律：由复杂到简单，由具体到抽象，由不规则到规则。原因：社会发展的需要，便于人们之间的交流。 (2)图一作者：王羲之。特点：潇洒飘逸、虚玄灵动。图二作者：颜真卿。特点：讲究法度和规范，端正浑厚，雍容大度。 二、笔墨丹青中国画 1．先秦时期 (1)远古：彩陶画《鹳鱼石斧图》是其中的杰作。 (2)战国：帛画《人物龙凤图》《人物驭龙图》，表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。 2．魏晋时期 (1)魏晋时期，士大夫画家总结出许多精辟的绘画理论，有力地推动了绘画艺术的发展。 (2)东晋画家顾恺之留下了《女史箴图》《洛神赋图》等传世佳作，提出“以形写神”，画人物要注重表现人的精神气质。 3．隋唐时期 (1)特点：在继承前代基础上，吸取印度、波斯等外来美术风格。 (2)代表：展子虔的《游春图》、阎立本的《步辇图》、吴道子的《送子天王图》等。这一时期，敦煌莫高窟的壁画，更是盛极一时。 4．两宋时期 (1)宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起。 (2)风俗画是当时画坛的最大亮点，北宋画家张择端的《清明上河图》为其代表作。[重点精讲] 宋代文人画的主要特点是什么？ (1)山水画发展成为独立的画种，画家更加注重意境。(2)北宋绘画：文人山水画构图气势宏伟。(3)南宋绘画：文人画构图不追求对称，墨色恬淡。 5．元明清时期 (1)成就：士大夫的文人画成就最为突出。 (2)特点：文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。最能反映文人画风貌的是写意画。 (3)代表：元代王冕的《墨梅图》、明代徐渭的《牡丹蕉石图》、清代郑板桥的《墨兰图》。[重点精讲] 中国绘画的演变特点：画的用材由多样化到单一化；绘画理论逐步成熟；由以人物画为主，逐步以风俗画、写意画为主；画的题材与当时的社会经济生活密切相关。 [关键点拨] 明清时期，政治思想专制、社会动荡不安及商品经济发展，在商品经济和文化发达的江浙地区出现了许多风格奇特、个性鲜明、格调清新狂放的绘画艺术作品和画家。伴随明清小说的发展，产生了由百姓自己创作的富有实用性的绘画艺术形式。 深化探究 材料　 　　 图一　《清明上河图》(局部)　　　　　　图二　《墨梅图》 思考 (1)上述两幅作品分别属于何种绘画类型？作者分别是谁？ (2)通过《清明上河图》，透露出哪些历史信息？ (3)图二的绘画有哪些特点？除此作品外还有哪些流传后世的精品之作？ 答案　(1)图一属于风俗画，作者是北宋的张择端。图二属于文人画(写意画)，作者是元代的王冕。 (2)信息：体现了北宋都城汴河沿岸风光和繁华的景象，反映了北宋商品经济发展繁荣的历史事实。 (3)特点：文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。作品：明代徐渭的《牡丹蕉石图》、清代郑板桥的《墨兰图》。