山西省忻州市2012-2013学年第二学期高二期末联考语文试题（A类）.docVIP

学校 姓名 联考证号 g 山西省忻州市2012-2013学年第二学期高二期末联考 语文试题（A类） 本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间120分钟。1~6小题、12~14小题为选择题，答案涂在答题纸相应位置上。 注意事项: 1．答题前，考生务必用黑色笔将学校名称、姓名、班级、考号填写在试题和上。 2．I卷 阅读题（70分） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面文字，完成1—3题。 从陶渊明看现代人的生存困境 鲁枢元 　下列关于“牢笼”的理解，不符合原文意思的一项是A．“牢笼”是指被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，与陶渊明所说的“樊笼”本质意义相同。 在“新世界”中，现实“牢笼”容易冲破，想冲破思想“牢笼”却难办得多。 ．现代社会的“牢笼”是指人类自己束缚在文明的种种框架之中而不得自由的生活状态。 工业时代的“牢笼”变成了“铁笼”，是一种冷静超然、逻辑严密、等级森严、庞大无比的非人格化文明。下列不属于“现代人的生存困境”的一项是．人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。 陶渊明的“归去来兮”，是对自己前半段人生道路的沉痛反思，值得现代人学习借鉴。 现代社会文明进步了，科技发展了，但若是以地球生态这一尺度去衡量，却并不是真正的进步。 现代人一心期盼在现代化的道路上一路向前，可真正的幸福美满却与我们更加疏远了。下列表述符合原文意思的一项是人对自然的控制力随着人类文明的不断发展也在不断加大，与此同时，人们自己被囚现代人失去了“走出牢笼”的自觉意识，所以用一套自我粉饰的招数，把牢笼打理得 如同五星级宾馆，心甘情愿地陷入其中。 现代人一概相信“进步论”，相信现在比过去好，未来比现在好，所以他们一心“向前进”，没有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。 新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路，当人类走到现代性”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲①烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。 当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代民间杂办及逋②租。其为政，纤悉周密。尝置二簿识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸伪。置纲运簿，防运夫侵盗。置馆夫簿，防非理需求。兴利除害，不遗余力。锄豪强，植良善，民奉之若神。先是,中使织造采办及购花木者踵至，郡佐以下，动遭笞缚。而卫所将卒，时凌虐小民。钟在，敛迹不敢肆。虽上官及他省吏过其地者，咸心惮之。 钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。有邹亮者，献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝，召授吏、刑二部司务，迁御史。初，钟为吏时，吴江平思忠亦以吏起家，为吏部司务，遇钟有恩。至是钟数延见，执礼甚恭，且令思忠二子给侍，曰：“非无仆隶，欲籍是报公耳。”思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。人皆贤之。 钟尝丁③母忧，郡民诣阙乞留。诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。 （节选自《明史》卷一六一） 【注】①蠲(jｕāｎ)：免除。②逋(ｂū)：欠交，拖欠。③丁：遭逢。 4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分3分3分（1）_________________________________________________________ 至是钟数延见，执礼甚恭，且令思忠二子给侍。（5分） 答：_________________________________________________________ （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面一首，完成 杜 牧 日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。 九华山①路云遮寺，清弋江②村柳拂桥。 君意如鸿高的的③，我心悬旆④正摇摇。 同来不得同归去，故国逢春一寂寥! 【注】①九华山：为宣州去往舒州的必经之处。②清弋江：在宣州城西。③的的：鲜明的样子。④旆：旗子。 8．这首诗的颔联展示了两幅形象而鲜明的画面，请分析这两句诗的艺术表达技巧。（5 分） 答：_________________________________________________________ 9．这首诗后两联表达了诗人怎样的思想情感?与前四句的抒情方式有什么不同?请简要分 析。（6分） 答：_________________________________________________________ （三）名