山西省运城中学2014-2015学年高二9月月考政治试卷（解析版）.docVIP

山西省运城中学2014-2015学年高二9月月考政治试卷（解析版） 一、单选题 1．学史可以着成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明（ ） A.文化对人的影响是深远持久的 B.科学文化修养决定思想道德修养 C.自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展 D.世界观、人生观、价值观是文化素养的核心 【答案】C 【解析】 试题分析：题中学史、学诗、学伦理，会带给人以不同的影响，体现了优秀文化能促进人的发展，答案C符合题意；材料没有体现文化对人的影响是深远持久的，A不符合题意；B说法错误，科学文化修养可以促进思想道德修养，而且材料没有体现科学文化修养与思想道德修养的关系；D不符合题意；本题正确答案应选C选项。 考点：本题考查文化塑造人生。 2．教育部决定在全国10个省．市．自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。教育部此举表明（ ） A．传统文化是中华民族之魂 B．京剧国粹应全盘继承 C．传统文化可以促进青少年的全面发展 D．教育在文化传承中具有重要作用 【答案】D 【解析】 试题分析：中华民族精神是中华民族之魂，A说法错误；京剧国粹属于我国优秀传统文化，应取其精华去其糟粕，批判继承，B“全盘继承”说法错误；优秀传统文化可以促进人的全面发展，C说法错误；让京剧进课堂，发挥教育在文化传承中的作用，D说法正确。 考点：本题考查教育在文化传承中的作用。 3．中科院院士杨叔子说：一个国家，一个民族，没有现代科学，没有先进技术，一打就垮；一个国家，一个民族，没有民族精神，没有人文精神，不打自垮。“一打就垮”和“不打自垮”都说明了必须（ ） A．提高国家的文化竞争力 B．提高国家的国际影响力 C．提高国家的科技水平 D．弘扬国家的民族精神 【答案】A 【解析】 试题分析：题中材料“一打就垮”和“不打就垮”，强调了科技、教育对一个国家和一个民族的重要性，体现了文化在综合国力竞争中的作用越越重要，需要提高国家的文化竞争力，提升国家的综合国力，A说法正确；BCD与题意不符。 考点：本题考查文化在综合国力竞争中的作用。 4．龙泉宝剑始于春秋战国时期，距今已有2600多年的历史，是中国古代兵器的代表，是中国著名的汉族传统工艺品之一。龙泉宝剑被浙江省人民政府列为浙江省第一批非物质文化遗产，并且也是首批国家级非物质文化遗产。从文化生活的角度说，文化遗产（ ） A.是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力 B.是指世界文化与自然双重遗产，有历史、审美价值 C.是一个国家历史文化成就的重要标志，应该给予保护 D.是一个民族文明程度的重要标志，是其创造性的体现 【答案】C 【解析】 试题分析：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，应该给予保护，C说法正确；文化多样性是人类文明进步的重要动力，A与题意不符；文化遗产包括多种类型，具有文化传承价值，B说法错误；科学技术是一个民族文明程度的重要标志，是其创造性的体现，D说法错误。 考点：本题考查透视文化多样性。 5．强调文化与金融的融合，这在一定程度上体现了（ ） A．文化与经济相互影响、相互交融 B．文化的发展促进了经济的发展 C．文化发展是社会发展的唯一标志 D．经济发展了，文化必然发展 【答案】A 【解析】 试题分析：文化与金融的融合，体现的是文化与经济相互影响、相互交融，A说法正确；优秀文化能促进经济发展，而落后文化则会阻碍经济发展，B说法错误；C“唯一标志”说法错误；文化由经济决定，但文化的发展与经济的发展并不是亦步亦趋的，文化具有自身的传承性和相对独立性，D说法错误。 考点：本题考查文化与经济的关系。 6．青年先锋真正的价值在于，不仅是未社会的栋梁，也是当今社会的先锋，是文化生态的传承者。作为青年学生要成为文化生态的传承者（ ） A.坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针 B.扶持公益性文化生态事业，满足人民文化需求 C.发挥教育的基础性、先导性、全局性作用 D.大力发展文化产业，促进经济发展 【答案】B 【解析】 试题分析：该题需要从青年学生的角度提出合理的措施，从个人的角度而言，成为文化生态的传承者，需要扶持公益性文化生态事业，B说法正确；ACD是从国家的角度提出的措施，与题干要求不符，故不能入选。 考点：本题考查文化的传承与传播。 7．教育是文化传播的重要途径，在全球化进程中，各国之间互派留学生和访问学者越越多，据统计2012年我国出国留学人数高达40万人。作为留学生到了他国，你认为在人际交往中应该（ ） A.尊重双方的文化差异，能够入乡随俗 B.消除双方的文化差异，坚持为我所用 C.遵守所在国的习俗，接受他们的价值观念 D.坚守自己的行为习惯，拒绝外的文化理念 【答案】A 【解析】 试题分析：B