山西省运城市河津二中2014-2015学年高一上学期段考物理试卷(解析版).docVIP

山西省运城市河津二中2014-2015学年高一上学期段考物理试卷(解析版).doc

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山西省运城市河津二中2014-2015学年高一上学期段考物理试卷(解析版)   一、选择题(共10题,每题6分,下列各题可能有多个选项,全对得4分,选不全得2分,选错或不选得0分) 1.(6分)(2012秋?龙凤区校级期末)某人骑自行车由静止开始沿直线运动,在第1s内通过1m,第2s内通过2m,第3s内通过3m,第4s内通过4m,下列关于自行车和人的运动情况的说法中,正确的是(  )   A. 自行车和人在做匀加速直线运动   B. 第2s末的瞬时速度为2.5m/s   C. 第3、4两秒内的平均速度为3.5m/s   D. 整个过程中的加速度为1m/s2 考点: 匀变速直线运动规律的综合运用;平均速度;匀变速直线运动的位移与时间的关系. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 要求某段时间内的平均速度,只要知道位移即可求出.从在第1、2、3、4秒内,通过的路程分别为1米、2米、3米、4米,无法判断自行车所做的运动. 解答: 解:A、若物体做匀变速直线运动则连续相等时间内的位移差为常数,即△x=aT2,但是物体在连续相等内的位移差相等,不一定做匀变速直线运动,故AD错误; B、由于物体不一定做匀变速直线运动,因此时间中点的瞬时速度不一定等于该过程中的平均速度,故B错误; C、根据平均速度的定义可知第3、4两秒内的平均速度为:=3.5m/s,故C正确 故选:C 点评: 本题考查运动学公式的应用,要注意匀加速直线运动的规律及结论的正确应用.   2.(6分)(2011?天津)质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位),则该质点(  )   A. 第1s内的位移是5m   B. 前2s内的平均速度是6m/s   C. 任意相邻的1s内位移差都是1m   D. 任意1s内的速度增量都是2m/s 考点: 匀变速直线运动的公式. 分析: 根据匀变速直线运动的位公式对比即可得出结论. 解答: 解:A、将t=1代入即可求出第1s内的位移是x=6m,A错误; B、前2s内的平均速度为m/s,B错误; C、与对比可知a=2m/s2,则△s=aT2=2m,C错误; D、由加速的定义式可知D选项正确. 故选:D. 点评: 本题考查的就是匀变速直线运动的公式的应用,根据公式即可求得,比较简单.   3.(6分)(2015?新罗区校级三模)一辆公共汽车进站后开始刹车,做匀减速直线运动.开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m,则刹车后6s内的位移是(  )   A. 20 m B. 24 m C. 25 m D. 75 m 考点: 匀变速直线运动的位移与时间的关系. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 根据匀变速直线运动的推论△x=aT2和位移时间公式求出汽车的初速度和加速度,结合速度时间公式判断物体到停止的时间,从而根据位移公式求出刹车后6s内的位移. 解答: 解:设汽车的初速度为v0,加速度为a.根据匀变速直线运动的推论△x=aT2得: x2﹣x1=aT2 得 a===﹣2m/s2. 根据第1s内的位移:,代入数据得,9=v0×1+,解得v0=10m/s. 汽车刹车到停止所需的时间 t0==s=5s. 则汽车刹车后6s内的位移等于5s内的位移,为 x==m=25m.故C正确,A、B、D错误. 故选:C. 点评: 本题考查了运动学中的刹车问题,要注意判断汽车的运动状态,知道刹车速度减为零后不再运动,不能再用运动学公式,是道易错题.   4.(6分)(2011秋?辛集市校级期中)为了测定某辆轿车在平直公路上起动时的加速度(轿车起动时的运动可近似看作匀加速运动),某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片,如图所示.如果拍摄时每隔2s曝光一次,轿车车身总长为4.5m,那么这辆轿车的加速度约为(  )   A. 1m/s2 B. 2m/s2 C. 3 m/s2 D. 14 m/s2 考点: 测定匀变速直线运动的加速度.[] 专题: 实验题;直线运动规律专题. 分析: 根据汽车车身的长度与图距的比例关系,由几何关系求出汽车通过的位移,由于汽车做匀加速直线运动,根据推论△x=aT2,求出加速度, 解答: 解:由图,车身对应图上3小格,而车身的长度是4.5m,每一格表示1.5m,则第一段位移大小为x1=8×1.5m=12m,第二段位移为x2=13.6×1.5m=20.4m,根据推论:△x=aT2,则有: x2﹣x1=aT2 T=2s 解得:a===2.1m/s,故B正确、ACD错误. 故选:B. 点评: 本题是频闪照相问题,类似于打点计时器问题,根据推论△x=aT2,求解汽车的加速度,注意匀变速直线运动规律及其推论的应用.   5.(6分)(

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