江苏洪泽中学2013-2014学年高二期中考试生物卷（带解析）.docVIP

江苏洪泽中学2013-2014学年高二期中考试生物卷（带解析） 1．如图为表达载体的模式图，若结构X是表达载体所必需的，则X最可能是 (　　) A．氨苄青霉素抗性基因 B．启动子 C．限制酶 D．DNA连接酶 【答案】B 【解析】 试题分析：氨苄青霉素抗性基因作为标记基因，可以鉴定和选择重组DNA，故A错。启动子位于基因首端，是RNA聚合酶的识别和结合部位，有它目的基因才能表达，故B正确。限制酶是切割目的基因的工具酶，故C错。DNA连接酶是用来连接目的基因和运载体，故D错。 考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。 2．观察分析下图，该图表示的过程是(　　) A．构建基因组文库 B．构建cDNA文库 C．构建基因表达载体 D．构建转基因工程菌 【答案】A 【解析】 试题分析：基因组文库包括该物种全部基因，图示提取该物种基因组DNA，用限制酶切割后包含该物种全部基因，故A正确。cDNA文库只包括该物种部分基因，故B错。将目的基因和运载体通过DNA连接酶连接，为基因工程核心步骤，故C错。该图示是通过受体菌将目的基因大量繁殖，目的克隆目的基因，故D错。 考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 3．科学家已能运用基因工程技术，让羊的乳腺合成并分泌人体某些种类的抗体，以下叙述不正确的是 (　　) A．该技术可导致定向变异 B．表达载体中需要加入乳腺蛋白的特异性启动子 C．目的基因是抗原合成基因 D．受精卵是理想的受体细胞 【答案】C 【解析】 试题分析：基因工程按照人为意愿，将目的基因导入受体生物，表达人们想要的性状，故A正确。目的基因需要启动子才能转录，才能合成蛋白质，故B正确。目的基因是抗体合成基因，故C错。目的基因导入受精卵，发育的个体所有体细胞都含有目的基因，就可能在乳腺细胞表达，故D正确。 考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。 4．某研究小组为了研制预防甲型H1N1流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作，其简要的操作流程如图所示。下列有关叙述错误的是 (　　) A．步骤①所代表的过程是逆转录 B．步骤②需使用限制性核酸内切酶和RNA连接酶 C．步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其处于感受态 D．检验H蛋白的免疫反应特性，可用H蛋白与甲型H1N1流感康复病人的血清进行抗原—抗体特异性反应 【答案】B 【解析】 试题分析：步骤①乙RNA为模板合成DNA，故A正确。步骤②为构建基因表达载体，需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶，故B错。步骤③为基因表达载体导入大肠杆菌，用CaCl2处理大肠杆菌，是细胞处于容易吸收DNA状态，使其处于感受态，故C正确。甲型H1N1流感康复病人的血清含有甲型H1N1流感病毒的抗体，H蛋白为甲型H1N1流感病毒抗原，故D正确。 考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 5．下列关于细胞工程的叙述，正确的是 (　　) A．细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础 B．进行植物组织培养，需先用酶解法去掉细胞壁 C．体外培养杂交瘤细胞，可提取大量的单克隆抗体 D．动物细胞培养已成为检测有害物质快速而灵敏的有效手段 【答案】C 【解析】 试题分析：细胞的全能性是植物组织培养的理论基础，动物细胞培养是细胞增殖，故A错。进行植物组织培养，不要用酶解法去掉细胞壁，植物体细胞杂交才要，故B错。杂交瘤细胞为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合而成，能够大规模生成专一性强的抗体，故C正确。单克隆抗体专一性强、纯度高，已成为检测有害物质快速而灵敏的有效手段，故D错。 考点：本题考查细胞工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。 6．下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是 (　　) A．花药、胚等不能作为组织培养的材料 B．植物细胞具有全能性 C．外植体是指用于培养的植物组织或器官 D．外植体可诱导出愈伤组织 【答案】A 【解析】 试题分析：植物的细胞、组织、器官都能作为组织培养材料，故A错。植物组织培养的理论基础是细胞具有全能性，故B正确。外植体是指用于培养的植物组织或器官，故C正确。外植体在离体和外界条件下，可以再分化形成愈伤组织，故D正确。 考点：本题考查细胞工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间