江苏省高邮市第二中学2014-2015学年高二开学检测数学试卷（带解析）.docVIP

江苏省高邮市第二中学2014-2015学年高二开学检测数学试卷（带解析） 1．下列图形中，不一定是平面图形的是________．(填序号) ①三角形；②菱形；③梯形；④四边相等的四边形. 【答案】④ 【解析】 试题分析：①三角形根据不在同一条直线的三点确定一个平面；②菱形与③梯形根据两条平行线确定一个平面和一条直线上有两个点在一个平面内则这条直线也在这个平面内；④四边相等的四边形，可举反例把一个菱形沿其对角线折叠. 考点：公理1，公理3及推论 2．两条异面直线所成的角为θ，则θ的取值范围是 . 【答案】 【解析】 试题分析：两条异面直线，经过空间任一点作两条异面平行线，把这两条相交直线所成锐角（或直角）叫做这两条异面直线所成的角,因此，θ 考点：异面直线所成的角的定义 3．梯形ABCD中AB//CD，AB平面α，CD平面α，则直线CD与平面α内的直线的位置 关系 . 【答案】平行或异面 【解析】 试题分析：梯形ABCD中AB//CD，AB平面α，CD平面α，所以，，则CD与平面内直线无公共点，所以CD与平面内直线平行或异面. 考点：直线与平面平行的判定定理及直线与平行平面内直线位置关系. 4．若直线，且//平面，则直线与平面的位置关系 . 【答案】平行，相交或在面内 【解析】 试题分析：因为直线，所以a与b相交或异面，又因为//平面，所以当a与b相交时，直线与平面平行或相交；a与b异面时与平面平行，相交或在面内. 考点：直线与平面的位置关系及分类讨论的思想. 5．已知a、b是两条异面直线，且//，那么和的位置关系 . 【答案】异面或相交 【解析】 试题分析：因为a、b是两条异面直线，且//，则和不可能平行，只能异面或相交 考点：异面直线定义 6．若空间四边形两条对角线的长度分别是6和8，所成角是45°，则连接各边中点所得四边形的面积是 . 【答案】 【解析】 试题分析：空间四边形各边中点连线平行且等于所对应对角线的一半，这样连接各边中点所得四边形是夹角为45°的平行四边形，边长分别是3和4，根据面积公式求得面积. 考点： 三角形中位线定理和平行四边形面积公式. 7．如图甲所示为一个平面图形的直观图，则此平面图形可能是图乙中的_______． 【答案】③ 【解析】 试题分析：设图甲中直观图为(按逆时针)，因为AB与y’平行，所以是直角，只有③满足 考点：直观图中平行关系不变. 8．、△ABC所在平面α外一点P到三角形三顶点的距离相等，那么点P在α内的射影一定是△ABC的 心（填“内”、”外”、“重”、“垂”）. 【答案】外 【解析】 试题分析： 如图P是△ABC所在平面外一点，O是P点在平面上的射影． 若P到△ABC三个顶点的距离相等，由由条件可证得OA=OB=OC，由三角形外心的定义知此时点O是三角形的外心. 考点：三角形内的特殊点内心，外心，垂心. 9．以下命题（其中a，b表示直线，?表示平面） ①若a∥b，b??，则a∥? ②若a∥?，b∥?，则a∥b ③若a∥b，b∥?，则a∥? ④若a∥?，b??，则a∥b 其中正确命题的个数是 . 【答案】0 【解析】 试题分析：①若a∥b，b??，可能a∥?或;②若a∥?，b∥?，则a与b平行，相交或异面③若a∥b，b∥?，则a∥?或。④若a∥?，b??，则a∥b或a与b相交. 考点：直线与平面平行的判定及直线与平面平行的性质. 10．设m、n是平面α外的两条直线，给出三个论断： ①m∥n；②m∥α；③n∥α.以其中的两个为条件，余下的一个为结论，构造三个命题，写出你认为正确的一个命题：______________.(用序号表示) 【答案】①②?③(或①③?②) 【解析】 试题分析：要看清大前提设m、n是平面α外的两条直线，再进行尝试看由①②是否得到③，由①m∥n；②m∥α又n是平面α外的直线，所以③n∥α. 考点：直线与平面平行的判断. 11．A,B是平面外的两点，它们在平面内的射影分别是,若A1A＝3,BB1=5, A1B1=10，那么线段AB的长是 . 【答案】 【解析】 试题分析：分两种情况第一种A.B两点在平面的同一侧时，四边形BB1A1A 是直角梯形且是直角，过A点向BB1作垂线垂足为D. 在直角三角形ABD中，利用勾股定理求得线段AB的长是；A.B两点在平面的两侧时，延长至D,使,连接BD,三角形ABD是直角三角形，是直角，AD=8，BD=10. 利用勾股定理求得线段AB的长是 考点：分类讨论的思想 12．如图，矩形ABCD中，AB=1，BC=