湖北武汉外国语学校2013-2014学年高一下学期期末考试语文试卷（解析版）.docVIP

湖北武汉外国语学校2013-2014学年高一下学期期末考试语文试卷（解析版） 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是 A．（?zhēng）wěi） 桎梏（gù）（xiù） B．（sù）gōng） 驯（xùn）（guā） C．（xiān?）（jiàn）（jiàn?） 少不更（gēng） D．（ s ī ） （páo）（piǎo）（j ǐ ） 【答案】 【解析】 试题分析：项，项，D项，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．膏梁 遨游 尘芥堆 弱柳扶风 B．妆饰 襟抱 碧纱橱 砭人肌骨 C． D．俯瞰 飓风 胳肢窝 粗陈梗慨 【答案】 【解析】 试题分析：A项膏梁；项，D项，粗陈梗慨字形考查的常见类型音近（同）形似而误音同而误形近而误同义异形词义近致误 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 ①为了吸引艺术家，丽水政府对位于溪边的几座旧时建筑加以 ，并提供一年租金减免、之后租金优惠的政策。艺术家们 ，全乡很快便建起了十家私人画廊。 ②蓝，深不可测的蓝，无边无涯的蓝，冷冽如钢的蓝，柔波似缎的蓝。深邃的蓝，像是 了一切冲突，融化了所有苦楚。蓝得这样坦荡，如肝胆相照故友重逢；蓝得如此 ，似知交骤遇，心魂叠印。 A． B． C． D． 【答案】 【解析】 试题分析：本题考查近义词辨析。辨析近义词，必须要从所给词语的词义、词性、轻重程度、适用对象、范围大小、感情色彩等角度考虑，一定要切合语境。形容纷纷，连续不断地到本义是像鸭子一样成群成群跑过去比喻许多人争着去追逐某些事物多做贬义词。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 A．目前，我国清洁能发展的支持体系基本建立，相对完整的产业链基本形成，产业布局初步完成，产业竞争力不断提升，开发利用清洁能的社会效益正逐步显现。 B． C．经过院校推荐、网络投票和专家评审，付文杰等10名2014届优秀应届大学毕业生被评为首届“长江学子”称号。 D． 【答案】 【解析】 试题分析：辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。应试技巧：语感审读法、筋脉理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法。 考点： 阅读下面的，完成。 姜立刚 “长者”一词最早产生于战国时期，只有具备年长、位尊、厚德自尊等条件的人才可被称为长者。秦汉间，由于自身具备的道德资，长者又进一步被赋予了政治功能，许多长者参与到国家管理中，长者群体具备了浓厚的官方色彩。唐代，长者作为准地方精英群体成为管理地方事务的重要力量，这些地方精英仍然或隶属于官僚体系内部，或有深刻的官方背景。但是，相对于前代，这些地方精英的官方背景逐渐弱化。在宋代，地方精英大量出现，民间长者成为地方精英中的重要代表，并在地方社会发挥着重要的作用。 宋代的长者，大体分为庙堂长者和民间长者两类。庙堂长者即在朝廷做官的道德君子，具有浓厚的官方背景。他们在中央任职，大都位高权重。民间长者即地方社会中的权威人物，他们是地方精英中的佼佼者，年龄大、学识广、品行好、声望高，为地方社会作出较大贡献，在地方社会管理和社会整合中起到非常重要的作用。 宋代民间长者的构成比较复杂。一是读书人。如胡几、詹至等人或“世业儒”，或“博学有声”，同时又具备品行高、待人宽厚的特点。二是有经济实力的人。如徐量、许琳等人较为富有，且乐善好施数十年，于是乡誉日隆而被称为长者。三是“长厚君子”。如李岩非官非宦，因其潜心事农，“躬率礼义”，有儒雅之风，受到当地人的尊慕，被尊为“长厚君子”而成为长者。 可见，在宋朝要成为民间长者，除了年纪较长外，还必须要达到品行好、修0养高、有益地方等条件。同时，成为长者需要一个长期的过程，即在具备前述条件