新课标人教B版课件必修四：3.1.1两角和与差的余弦公式1.ppt

数学必修④ 书 山 有 路 勤 为 径，学 海 无 崖 苦 作 舟 少 小 不 学 习，老 来 徒 伤 悲 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话 天才就是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水！ 勤 奋、守 纪、自 强、自 律！ 3.1.1两角和与差的余弦公式 (第一课时) 广饶一中二校区 许金强 （1）平面向量的数量积 则 回顾旧知 回顾旧知 sin1500= cos(-450)= （2）三角函数 cos150=? 大胆猜想 问题1：150可以用那两个特殊角表示？ 问题2：cos150可以用两个特殊角三角函数值 作差表示吗？ 大胆猜想 问题3：cos150能否用两个特殊角的几个三角函数值来表示呢？如果能又是什么形式呢？ 问题4：一般的 能否用 的三角函数值表示呢？ 大胆猜想 cos（α-β）公式的结构形式应该与哪些量有关系 ？ 发现： cos（α-β）公式的结构形式 应该与sinα ,cosα ,sinβ ,cosβ均有关系 令 则 令 则 令 令 则 则 〖探究1〗 〖探究2〗 -1 y 1 x o -1 1 对任意角 猜想 P Q 1 y -1 1 -1 x o 证明：单位圆中 公式证明 公式证明 P Q 1 y -1 1 -1 x o P Q 1 y -1 1 -1 x o 公式证明 P Q 1 y -1 1 -1 x o 公式证明 P Q 1 y -1 1 -1 x o 公式证明 1 y -1 1 -1 x o P Q 两角差的余弦公式 两角和的余弦公式 ？ 1、公式中两边的符号正好相反 2、式子右边同名三角函数相乘再加减， 且余弦在前正弦在后。 公式理解 结论： 两角和与差的余弦公式 余余正正,符号反 结构特点： 适应范围： 为任意角 150 1050 特殊角 探究突破 例1. ①利用公式 求cos150及cos1050的值。 800 200 非特殊角 例1. ②逆用公式 化简求值 化简求值：cos 80°cos 20°＋sin 80°sin 20°. 探究突破 名称变化 例1. ③逆用公式 化简求值 化简求值：sin15°cos75°＋cos15°sin105°. 探究突破 sin cos 规律总结 (1)运用公式解题时，要记清公式的结构特 征，尤其是中间的符号． (2)把非特殊角转化为特殊角． 例2. 巩固变式 达标检测 1、cos 27°cos 57°－sin 27°cos 147° 2、cos2150 - sin2150 课堂小结 知识上： 题型上： 余余正正,符号反 结构特点： 公式的正用，逆用． 方法上： 数形结合、转化思想方法 习题3-1A 1. 2.（3）（4） 3. 选做题 课后作业 问题预测 学习了 公式， 你觉得 也有类似规律吗？ 还有