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上学期第三次月考 高二生物试题【新课标】 一、选择题（每题1.5分，共60分） 1.体液是动物及人体内含有的液体，它包括（ ） ①细胞内液 ②血浆 ③淋巴 ④组织液 ⑤消化液 A.①②③④⑤ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 2.内环境稳态调节机制的现代观点是（ ） A.神经调节 B.体液调节 C.免疫调节 D.神经－体液－免疫调节 3.下列不属于人体内环境的组成成分的是（ ） A.唾液淀粉酶 B.胰岛素 C.二氧化碳 D.抗体 4.果实催熟所使用的植物生长调节剂是（ ） ? ?A.生长素类似物???? B.细胞分裂素??? C.乙烯利?? ? D.脱落酸 5.神经纤维受到刺激时，细胞膜两侧的电位表现为（ ） ? A.内负外正??? B.内负外负 ??? C.内正外正 ??? D.内正外负 6.下列关于内环境的稳态的说法正确的是（ ） A.内环境的各种化学成分和理化性质维持在一个固定不变的值。 B.正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定。 C.年龄、性别不相同的人，体温不同；同一个人在一天内体温相同。 D.目前普遍认为，神经-体液调节是机体维持稳态的主要调节机制。 7.小明因患重感冒而出现高烧，在一昼夜中体温持续维持在39℃左右，则小明在这一昼夜中的产热量与散热量的关系是 （ ） A.基本相等 B.产热量大于散热量 C.散热量大于产热量 D.不能确定 8.下列有关体液调节的叙述，不正确的是（ ） A.体液调节是通过体液传送的方式对生命活动进行调节 B.激素调节是体液调节的主要内容 C.激素调节具有微量和高效的特点 D.体液调节比神经调节迅速、准确、局限 9.下列关于激素的叙述，正确的是（ ） A.激素是信息分子 B.激素的化学本质是蛋白质 C.激素只运输给相应的靶细胞、靶器官 D.激素直接参与细胞内多种生命活动 10.下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（ ） A.葡萄糖的氧化分解 B.胰岛素的合成 C.抗原与抗体的特异性结合 D.基因的表达 11.大脑皮层言语区损伤的患者，可以听懂别人的谈话，但自己不能用词语表达思想。该患者的损伤部位是（ ） A．S区 B．H区 C．V区 D．W区 12.下列关于人体内环境的叙述，不正确的是（ ） A.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等 B.剧烈运动后，大量乳酸进入血液，血浆的pH仍维持稳态 C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解 D.血液中CO2含量升高，可刺激呼吸中枢促进呼吸运动 13.下列有关神经调节的叙述，不正确的是（ ） A.神经调节的基本方式是反射 B.完成反射的结构基础是反射弧 C.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成 D.刺激某一反射弧的传出神经，可使效应器产生反应，完成反射活动 14.不属于生长素生理作用特点的是（ ） A.促进果实成熟 B.既能促进生长，也能抑制生长 C.既能疏花疏果，也能防止落花落果 D.既能促进发芽，也能抑制发芽 15.下列关于神经调节和体液调节特点的比较，说法正确的是（ ） A.神经调节的作用途径是反射弧，体液调节的作用途径是体液运输 B.神经调节的反应速度缓慢，体液调节的反应速度迅速 C.神经调节的作用范围广泛，体液调节的作用范围准确且局限 D.神经调节作用时间较长，体液调节的作用时间短暂 16.免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列不属于免疫过程的是 （ ） A.移植肾脏后，患者发生排斥反应 B.新生儿注射乙肝疫苗后，可有效预防乙肝 C.花粉引起某人过敏反应 D.注射抗生素杀灭体内的细菌 17.下列关于内环境的叙述，不正确的是(　　) A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B.血浆中的HCO3-、HPO42-离子维持了血浆pH的稳定 C.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 D.细胞不仅依赖于内环境，也能参与内环境的形成和维持 18.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是（ ） ①观察研究对象，提出问题 ②提出合理的假设 ③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 ④通过进一步实验或观察