浙江省上虞市竺可桢中学高二数学《课时11导数在研究函数中的应用》学案.docVIP

【复习目标】 1、了解函数的单调性与导数的关系；能利用导数研究函数的单调性；会求不超过三次的多项式的单调区间 2、了解函数的极大（小）值，最大（小）值与导数的关系；会求不超过三次的多项式函数的极大（小）值，以及在指定区间上不超过三次的多项式函数的最大（小）值. 【双基研习】 ☆基础梳理☆ 1．函数的单调性与导数： 2．函数的极值 (1)函数的极值的概念： 设函数在点附近有定义，且若对附近所有的点x都有(或者)，则称为函数的一个极 (或者 )值，称为极 (或者 )值点； （2）“”是“为函数的极值点”的 条件. 3．求函数极值的一般步骤：求导--求驻点---检查符号—判定 4. 函数在闭区间上的最大值与最小值：连续函数在闭区间上的最值只能在极值点与端点处取得。 5.生活中的优化问题 ☆课前热身☆ 1．函数f(x)＝x－lnx的增区间是________ 2．函数f(x)＝x3－3x2＋3x的极值点的个数是________． 3．函数y＝2x3－3x2－12x＋5在[0,3]上的最大值、最小值分别是________． 4．函数在区间上的最小值是 5、若函数在区间内是增函数，则实数的取值范围是______________. 【考点探究】 例1、设函数f(x)＝x3＋ax2－9x－1(a0)．若曲线y＝f(x)的斜率最小的切线与直线12x＋y＝6平行，求： (1)a的值； (2)函数f(x)的单调区间。 变式训练1：已知函数f(x)＝ax3＋x2＋bx(其中常数a，b∈R)，g(x)＝f(x)＋f′(x)是奇函数． (1)求f(x)的表达式； (2)讨论g(x)的单调性；（3）求g(x)在区间[1,2]上的最大值与最小值． 例2、已知函数f(x)＝x2＋aln x. (1)当a＝－2时，求函数f(x)的单调区间和极值； (2)若g(x)＝f(x)＋在[1，＋∞)上是单调增函数，求实数a的取值范围． f(x)＝x2＋2x＋alnx，若f(x)在区间(0,1]上恒为单调函数，则实数a的取值范围为________． 例3、(2011年泰州高三联考)甲、乙两水池某时段的蓄水量随时间变化而变化，甲水池蓄水量(百吨)与时间t(小时)的关系是：f(t)＝2＋sint，t∈[0,12]，乙水池蓄水量(百吨)与时间t(小时)的关系是：g(t)＝5－|t－6|，t∈[0,12]．问：何时甲、乙两水池蓄水量之和达到最大值？最大值为多少？(参考数据：sin6≈－0.279)． 【方法感悟】 AG1．研究可导函数的单调性，用导数比用定义更方便，但应注意函数f(x)在(a，b)上递增(或递减)的充要条件是：对任意的x∈(a，b)，都有f′(x)≥0(或f′(x)≤0)，并且在离散的点x0处有f′(x0)＝0。 2. 证明不等式f(x)g(x)，通常转化为证明F(x)＝f(x)－g(x)0，只要证明F(x)min0。利用导数可求F(x)min. 3．利用导数解决实际问题中的最值问题应注意： (1) 在利用函数解决实际优化问题时，要注意考虑实际问题的意义确定函数的定义域． (2)在实际问题中，有时会遇到函数“在区间内只有唯一的一个点使”的情形，那么不与端点值比较，也可知道这就是最大(小)值点。 课时闯关11 一、填空题 1、函数f(x)的定义域为开区间(a,b),导函数f′(x)在(a,b)内的图象如图所示,则函数f(x)在开区间(a,b)内极小值点有 个. 2、函数y＝x－2sinx在(0,2π)内的增区间为______ __． 3、已知函数f(x)＝x3＋ax2＋bx＋a2在x＝1处取极值10，则f(2)＝________. 4、已知函数f(x)＝－x3＋3x2＋9x＋a(a为常数)，在区间[－2，2]上有最大值20，那么此函数在区间[－2,2]上的最小值为________ 5、若函数y＝ex-ax，x∈R有大于零的极值点，则实数a的取值范围是_____． 6、已知函数在上单调递增，则的取值范围是 . 二、解答题 7.已知实数，函数有极大值32. （1）求实数的值；（2）求函数的单调区间. 8、若函数. （1）当在上是减函数，求a的范围； （2）若函数在区间内有且只有一个极值点，求实数的取值范围.