泗县二中2012学年高一物理必修(一)4.5牛顿第三定律学案.docVIP

《牛顿第三定律》学案 教学目标 一）、知识与技能 了解作用力和反作用力的概念 掌握牛顿第三定律。 能区分一对作用力和反作用力与一对平衡力。 能用牛顿第三定律解释反冲现象。 二）、过程与方法 1、培养学生的实验观察能力和分析能力。 三）、情感态度与价值观 1、渗透实践是检验真理的唯一标准的观点。 教学设计 一）、两个物体之间的作用 的。 即物体之间的作用力是 出现的。 二）、作用力和反作用力 我们把这一对力中的 叫做作用力，那么 就是反作用力。 练习：人在平直公路上行走时，有几对作用力和反作用力？ 实验探究 猜想作用力和反作用力的大小相等吗？ 如何探究作用力和反作用力的关系？ 实验记录。 第一组 大小 第二组 大小 第三组 大小 第四组 大小 第五组 大小 作用力 0.5N 1.1N 1.7N 2.8N 3.2N 反作用力 由实验数据可知：作用力和反作用力 、 、 。 三）、牛顿第三定律。 内容：两个物体间的作用力与反作用力 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 表达式： 注意： 总是：既适用于 物体之间，也适用于 物体之间，与物体的运动状态 。 练习：一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动，再改为减速运动，则下列说法正确的是（ ） A、加速前进时绳拉物体的力大于物体拉绳的力 B、减速前进时绳拉物体的力大于物体拉绳的力 C、只有匀速前进时，绳拉物体的力和物体拉绳的力才相等。 D、不管物体如何前进，绳拉物体的力和物体拉绳的力大小总相等。 练习、甲、乙两人发生口角，甲打了乙的胸口一拳，致使乙受伤，法院判决甲应支付乙的医药费，甲狡辩说：“我打了乙一拳，根据牛顿的作用力与反作用力相等，乙对我也有相同大小的作用力，所以乙并没有吃亏。”那么这一事件判决的依据在哪里（ ） A、甲打乙的力大于乙对甲的作用力，判决甲支付乙的医药费。 B、甲打乙的力等于乙对甲的作用力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，乙受伤而甲未受伤，甲主动打乙，判决甲支付乙的医药费 C、甲打乙的力大于乙对甲的作用力，导致甲的拳和乙的胸受伤程度不相同，甲轻而乙重，判决甲支付乙的医药费 D、由于甲用拳打乙的胸，甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，判决甲支付乙的医药费 四）作用力和反作用力的特点。 1、大小 、方向 、作用在 。 2、作用在 物体上。（因此两力 共点力， 合成，作用效果 抵消） 3、同时 、同时 、同时 。 4、 的力。 讨论作用力和反作用力与平衡力的异同点 一对作用力与反作用力 一对平衡力 相同点 大小 方向 是否共线 不同点 性质是否相同 作用是否同时 作用对象 作用效果 五）、反冲现象 实验演示 实验现象：① ② 定义：当物体中的 向某方向抛出时， 就会 运动，这种现象叫做反冲 思考：产生反冲现象的原因是什么？ 例：我国运载火箭“天宫一号”于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射， A.火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力。 B.火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力。 C.火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力。 D.卫星进入运行轨道之后，与地球之间任然存在一对作用力与反作用力。 gpKpw.w.w.k.s.5.u.c.o.m