浙江省临海市白云高级中学高中语文必修三导学案：第三专题传统文化与文化传统2.docVIP

【学习目标】 文本探究，明确传统文化的内涵，结合自己的生活经验、情感经历和已学得的知识，表述对文本的理解和感受。 【学习过程】 一、研读“文化传统”部分： 1、提问：重读课文“文化传统”部分，思考什么是文化传统？ 文化传统是如何形成的？结论：民族精神 文化传统的变化和外来文化的关系？结论：区别于其他民族的精神特质。 明确：文化传统与传统文化不同，它不具备有形的实体，不可捉摸，仿佛无所在，但它却无所不在，既存在于一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中，还在你我的灵魂之中。文化传统是不死的民族魂。它产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识。简单说来，文化传统就是民族精神。民族精神是其成员共有的世界观、人生观和价值观，共同的思维方式和行为方式，心理素质和性格特征的总和。民族精神是一个民族区别于其他民族的精神特质的总和。如中华民族具有爱国主义民族精神，重视团结统一，勤奋勇敢等，犹太民族经商意识，竞争意识很浓，大和民族具有强烈的民族扩张的本性和武士道精神等。 关键词： 文化传统：“传统” 民族精神 无形的 惰性 渐变性 2、结合以上两个问题思考作者为什么要花较大的篇幅来阐释“传统文化”与“文化传统”这两个概念？ 因为作者的意图（中心论题）就是剖析两者之间的关系，以便读者能够正确的看待传统。 二、研读“财富与包袱”部分： 1、应该如何看待传统？读文找出作者的观点 明确：既是财富，也是包袱。 2、为什么说传统既是财富又是包袱？ 明确：传统是财富——如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在从头开始去练习生存本领，那情景是不堪设想的。因此，传统文化是祖宗的丰富遗产，文化传统是我们的宝贵财富。 传统是包袱——传统是一种惰性的力量，保守的因素，它具有钳制思想，束缚行动的本性，常常造成原地踏步的局面，也会引起某种不堪设想和不忍设想的后果。传统是民族沉重的负荷，是社会前进的包袱。 举例：传统是财富——这个例子在我们的身边随处可见，我们现在所运用的语言文字都是自古以来继承演变过来的，我们掌握的许多生存本领，如建筑本领，造纸本领，制药本领都是从古人那里学习继承的。前人也为我们留下了许多宝贵的智慧，创造出许多诸如红楼梦，史记，论语，唐诗三百首等优秀文史遗产，供我们当代人学习欣赏。 传统是包袱——如封建社会对待妇女的许多落后做法，论语中唯女子与小人难养也，将女子与小人化等，三妻四妾，男尊女卑，女子无才便是德，裹小脚等。 3．提问：既然传统既是财富又是包袱，我们应该怎样对待传统呢？ 明确：我们应该辩证地看待传统，批判地继承和发扬传统，继承其精华，摒弃其糟粕。用原文的话来回答就是，为了走向未来，需要的不是同过去的一切彻底决裂，将过去彻底砸烂，而是应该妥善地利用过去，在过去这块既定的地基上构筑未来大厦。 【当堂检测】 1．对下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是（ ） A．钳制qián 积淀diàn 烙印luò 得逞于一时chěnɡ B．媲美bì 刮垢ɡòu 咀嚼jué 有史可稽jī C．捉摸mō 威慑shè 蜕除tuì 一蹴而就cù D．攻讦ɡàn 糟糕zāo 筛选shāi 昙花一现tán 2．下列各组词语中字形全部正确的一项是（ ） A．发掘 重震雄风 事过境迁 明日黄花 B．原型 孤芳自赏 播迁他邦 贬褒不一 C．成分 与时俱进 面目全非 急剧变换 D．崇尚 余风遗响 消声匿迹 抱残守缺 3．依次填入下列横线上的词语，正确的一组是（ ） ①随着时间的变化，传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化＿＿衰亡。 ②文化传统与传统文化不同，它不具备有形的实体，不可＿＿，仿佛无所在，但它却无所不在，既存在于一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中。 ③一个民族有一个民族的共同生活、共同语言，＿＿也就有它们共同的意识和无意识，或者叫共同心理状态。 A．以至 捉摸 从而 B．以至 琢磨 因而 C．以致 琢磨 从而 D．以致 捉摸 因而 4．下列各句中没有语病的一句是（ ） A．经过长期努力，人们尽管普遍接受了素质教育的理念，但在现实中，追求升学仍然是人们在客观社会现实和利益追求驱动下主要的教育价值导向。 B．自主招生给了高校更多的招生自主权，使高校不再完全按照高考成绩排队录取考生，改变了以往一张考卷定终身。 C．财政部发布的第十二号会计信息质量检查公报表明，房地产“暴利”问题已经不仅仅是一个社会问题，而是正在演变成一个经济问题。 D．中国商务部长薄熙来与美国商务部长古铁雷斯１３日在北京举行会谈，就中美经贸关系的广泛