浙江省临海市第六中学高一化学《物质的分离与提纯》导学案.docVIP

一、三维目标 二、重点、难点 1、学生理解注意事项； 2、； 三、预习导引 A 3、仪器用品： 、 、 、 、 。 4、实验装置图： B、结晶 分离原理：利用物质的溶解度受 影响程度不同的差异进行分离。 适用范围：溶解度随温度变化不同的固体混合物 类型：有蒸发结晶和降温结晶两种。 蒸发结晶: 蒸发溶剂，使溶液由不饱和变为饱和，继续蒸发，过剩的溶质就会呈晶体析出，叫蒸发结晶蒸发结晶适合溶解度随温度变化不大的物质，如：NaCl。 先成溶液，此时降低温度，溶解度随温度的溶质就会呈晶体析出，叫降温结晶。KNO3。 【想一想1】硝酸钾中混有少量氯化钾应如何分离;氯化钾中混有少量硝酸钾又该如何分离？ C、萃取、分液 分液原理：两种互不相容的液体混合物，静止时会分层，从而进行分离。 萃取原理：利用物质在 的溶剂中 的不同，将物质从一种溶剂 到另一溶剂中而进行分离。 萃取剂：在萃取中用于将溶质从原溶液中萃取出来的溶剂。 萃取剂选择的条件： ① ② ③ 仪器： 、 、 实验装置图： 操作：液体分层后，打开旋塞将 液体放出，及时关闭旋塞，将 液体从上口倒出。 D、蒸馏 原理：利用液态混合物中各组分的沸点不同，对物质进行分离。[来源:] 适用范围：适用于沸点差在30℃以上的液态混合物的分离。 实验仪器： 、 、 、 、 、 、 。 实验装置图： 操作注意事项： 1、加少量 防止暴沸。 2、温度计水银球和蒸馏烧瓶支管的下端在 上。 3、蒸馏烧瓶中液体体积在其容积的 ，蒸馏烧瓶加热时要垫上 。 4、冷凝管中冷却水进出口方向是 。 四、精讲点拨 原则： 不增——提纯正过程中不能增加新的杂质 不减——被提纯的物质不能改变（即除杂所选试剂只与杂质反应）、状态不变 易分——被提纯的物质与杂质易分离 五、典题训练A、P18交流与讨论 B、P19观察与思考 1、(2009年海淀高一检测)下列实验操作中错误的是(　BD ) A．使用分液漏斗分液时，应将漏斗颈上的玻璃塞打开 sHDB．蒸馏实验必须使用温度计 C．用CCl4萃取碘水中的碘 D．过滤时，可将悬浊液从烧杯直接倒入漏斗中 2下列分离物质的方法中，不正确的是(　B　) A．利用分馏的方法从石油中分离出汽油和煤油 B．利用分液的方法将水和酒精分离开来 C．利用结晶的方法除去硝酸钾中混有的少量氯化钾 D．利用过滤的方法除去水中的泥沙 3现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液　②39%的乙醇溶液　③氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是(　A　) A．分液、蒸馏、萃取 B．萃取、蒸发、分液 C．分液、萃取、蒸馏 D．蒸馏、萃取、分液 4通过溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是(　C　) A．硝酸钠、氢氧化钠 B．氧化铜、二氧化锰 C．氯化钾、二氧化锰 D．硫酸铜、氢氧化钙 5现有一瓶物质是甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些性质如下表所示： 物质 熔点 沸点 密度 水中溶解性 甲 －98 ℃ 57.7 ℃ 0.93 g·cm－3 可溶 乙 －84 ℃ 77 ℃ 0. 90 g·cm－3 可溶 据此，将甲和乙相互分离的最佳方法是(　C　) A．萃取法 B．过滤法 C．蒸馏法 D．分液法 (2009年绍兴高一检测)如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水，利用你所学的知识，最简便的分离方法是(　B　) 六、本节课归纳小结 八、当堂检测 请根据图示回答下列问题： ⑴指出图中两处明显的错误：① ， ②