苏教版数学高二年级必修3学案 2.1.2 系统抽样.docVIP

第17课时 系统抽样 【学习导航】 学习要求 1．体会系统抽样的的概念及如何用系统抽样获取样本； 2．感受系统抽样也是等可能性抽样，是否需要用系统抽样，主要是看总体个数的多少. 【课堂互动】 自学评价 案例 某校高一年级有20个班，每班有50名学生．为了了解高一学生的视力状况，从这1000人中抽取一个容量为100的样本进行检查，应该怎样抽样? 【】 这个案例的总体中个体数较多，生活中还有容量大的多的总体，面对这样的总体，采用抽签或随机数表等简单随机抽样方法是不科学的．抽取样本最关键的就是要保证抽样过程的，要保证总体中每个个体被抽到的．在这样的前提下，我们可以寻求更好的抽样方法． 系统抽样以简单随机抽样为基础，通过将大容量的总体分组，只需在某一个组内用简单随机抽样方式来获取一个个体，然后在一定规则下就能抽取出全部样本系统抽样systematic sampling) 系统抽样的步骤为： (1)采用随机的方式将总体中的个体编号; (2) ； (3)在第一段中用 确定起始的个体编号L; (4)将编号为 的个体抽出. 【小结】系统抽样是以简单随机抽样为基础的一种抽样方法，对于容量较大、个体差异不明显的总体通常采用这种抽样方法，在保证公平客观的前提下简化抽样过程． 【经典范例】 例1 在1000个有机会中奖的号码(编号为000～999)中，在公证部门监督下随机抽取的方法确定后两位数为88的号码为中奖号码，这是运用哪种抽样方法来确定中奖号码的？依次写出这10个中奖号码？ 【解】 例2 某单位在岗职工共624人，为了调查工人用于上班途中的时间，决定抽取10%的工人进K行调查．采用系统抽样方法分析 因为624的10%约为62，624不能被62整除，为了保证“等距”分段，应剔除4人． 例3 某制罐厂每小时生产易拉罐10000个，每天生产时间为12小时，为了保证产品的合格率，每隔一段时间要抽取一个易拉罐送检，工厂规定每天共抽取1200个进行检测，请你设计一个抽样方案。 【解】 例4 现要从999名报名者中随机选取100名参加某活动，请你用系统抽样法设计一种方案，叙述其步骤。你能找到另外的抽样方案吗？比较两种方案的合理性和易操作性 【解】 追踪训练 1．为了了解参加一次知识竞赛的1252名学生的成绩，决定采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本，那么总体中应随机剔除个体的数目是　　　　　　　（　 　） （A）2　　　　　　（B）3　　　　　　 （C）4　　　　　　（D）5 2．全班有50位同学，需要从中选取7人，若采用系统抽样的方法来选取，则每位同学能被选取的可能性是 。 3．一个总体中有100个个体，随机编号为0,1,2, ．．．，99,依编号顺序平均分成10个小组，组号依次为1,2,3, ．．．,10．现用系统抽样的方法抽取一个容量为10的样本，规定如果在第一组随机抽取的号码为，那么在第组中抽取的号码个位数字与的个位数字相同．若，则在第7组中抽取的号码是____ ________． 4. 要从1003名学生中选取一个容量为20的样本，试叙述系统抽样的步骤。 【解】（完成空格） 第一步 将1003名学生有随机方式进行编号； 第二步 从总体中剔除3人(剔除方法可用随机数表法)，将剩下的1000名学生重新编号并分成20段; 第三步 在第一段000、001、002、003、…、049这十个编号中用简单随机抽样确定起始号码，比如013 第四步 将013逐次加上部分的“长度”(第一部分中个体的个数)的0倍、1倍、2倍、…、19倍得到样本: .