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- 2017-03-03 发布于北京
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* 成吉思汗和鹰 学习目标: 1.正确、流利、有感情朗读课文。 2.抓住成吉思汗被鹰四次撞翻水杯 的经过,体会他心情的起伏变化,并体会这样写的好处。 2.通过学习本文,明白“不要在发怒的时候处理任何事情”的道理。 问题: 课文是怎样描写成吉思汗四次被鹰撞翻水杯的? 提示: 用“___”画出鹰撞翻杯子的句子; 用“﹏﹏”画出描写成吉思汗心情变化的句子。 这样写的好处是什么? 成吉思汗一次比一次生气,使故事生动 有趣,引人入胜。 请同学们找出描写成吉思汗发现真相时的神情和动作 的字或词。 比如: 神情——愣住、呆呆地 动作——看、喊、拾 体
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