2011版生物一轮精品复习学案：2.3 免疫调节（必修3）.docVIP

第4节 免疫调节 【高考目标定位】 1、人体免疫系统在维持稳态中的作用 2、艾滋病的流行和预防 【考纲知识梳理】 一、免疫系统的组成 1、免疫器官：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。如骨髓、胸腺、淋巴结等。 2、免疫细胞：是指发挥免疫作用的细胞，主要有吞噬细胞和淋巴细胞，其中后者又可分为B细胞和T细胞。 3、免疫活性物质：浆细胞分泌的抗体、效应T细胞分泌的淋巴因子以及溶菌酶等。 二、免疫系统的调节 1、非特异性免疫 （1）组成 第一道防线：皮肤、黏膜。[K] 第二道防线：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。 （2）特点：人人生来就有，不针对某一类特定病原体。 2、特异性免疫（第三道防线） （1）组成：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。 （2）作用：抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。 （3）方式：体液免疫和细胞免疫。 （4）过程 ①体液调节 ②细胞免疫 3、免疫系统的功能：防卫、监控、清除。 三、免疫疾病 1、防卫过弱：获得性免疫缺陷综合症（AIDS），即艾滋病。 2、防卫过度 （1）自身免疫病：如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。 （2）过敏反应：如皮肤荨麻疹、过敏性鼻炎等。 特点：①发作迅速、反应强烈、消退较快。 ②一般不破坏组织细胞，不引起组织严重损伤。 ③有明显的遗传倾向和个体差异。 四、免疫学应用 1、疫苗——根除了许多传染病。 2、人工标记抗体——检测发现体内组织中的抗原。 3、免疫抑制剂——提高器官移植的成活率。 【要点名师精解】 一、与免疫有关的细胞的比较 来源 功能 吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原，吞噬抗体抗原结合体 B细胞 造血干细胞在骨髓中发育 识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞 T细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞，分泌淋巴因子 浆细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体 效应T细胞 T细胞或记忆细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应 记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原，分化成相应的效应细胞 【例1】甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是 A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 【解析】B淋巴细胞、T淋巴细胞发育的场所分别是骨髓和胸腺，而T淋巴细胞参与部分体液免疫反应。结合题干的实验结果可判断，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏。 【答案】B 二、体液免疫和细胞免疫的比较 体液免疫 细胞免疫 源头 B细胞 T细胞 分泌物质 特异性抗体 淋巴因子 作用对象 侵入内环境中的抗原 被抗原侵入的宿主细胞 作用过程 关系[高考资源网KS5U.COM] 对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生物，体液免疫先起作用，阻止寄生物 的传播感染，当寄生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除 【例2】病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是 A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生 B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生 D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对肥细胞的特异性杀伤作用 【解析】本题考察了免疫的相关的知识。A中吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫可以进行，因为抗原不一定要通过吞噬细胞暴露，可以直接传递给T、B淋巴细胞完成特异性免疫的过程；B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应，B正确；C中T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，但体液免疫中抗原是可以直接传递给B细胞完成体液免疫的；D中淋巴因子是通过激活溶酶体释放相关的酶而加强了效应T细胞对靶细胞的裂解作用的。 【答案】B 三、免疫失调疾病 过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病 概念 已免疫的机体再次接受相同 物质刺激时所发生的组织损 伤或功能紊乱 自身免疫反应对自身的组织 和器官造成损伤 由于机体免疫功能不足或缺 乏而引起的疾病，可分这两 类：先天性免疫缺陷病、获 得性免疫缺陷病 发病 机理 相同过敏原再次进入机体时 与吸附在细胞表面的相应抗 体结合使其释放组织胺而引 起 抗原结构与正常细胞物质表 面结构相似，抗体消灭抗原 时，也消灭正常细胞 人体免疫系统功能先天