2011语文一轮复习学案：专题二 字形.docVIP

2011高中语文一轮精品复习学案 专题部分 字形 【高考目标】 识记并正确书写现代常用规范汉字 【考点阐释】 2010年高考“考试大纲”规定：“识记并正确书写现代常用规范汉字”。命题点聚焦于“常用”及“应用”，着眼于“认读”着眼于“写作”；识记并正确书写现代常用规范汉字，主要表现在区分形近字.音近字，不写错字.别字.繁体字.已经淘汰的异体字.不规范的简化字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力之一。本能力点的考查，主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会1988年1月26日联合公布的《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字为主。超出这个范围的，一般是教材上经常出现的或是日常交际时经常使用的汉字。本题型以选择题形式出现。 【要点精析】 “识记现代汉语汉字的字形”是高考语文试题的常考点，命题以《现代汉语常用字表》《普通话异形词整理表》为依据，重点考查与人们日常生活密切相关使用频率较高而又容易写错的字。 通过对近几年高考试题的分析，我们可以发现本考点所考查的内容主要是：①形近字，如“惦”（念）与“掂”（量）；②音同音近字，如“投机倒把”的“倒”误写为“捣”；③音同形近字，如“国籍”的“籍”误写为“藉”。试题备选项中一般涉及对16个字的正确识记。要求选全对的，选有错的，选错一个或错两个的。能力层级为A级，分值为3分。 “据义辨形”是辨析汉字字形的最根本的方法。汉字是一种表意文字，除了少数象形字、指事字、会意字外，绝大多数为形声字。而形声字的形旁表意，即根据其形旁来判断字的意义。反过来，我们可以根据词语中某处语素的意义来判断该语素（汉字）的字形是否正确。例如：同音字（枪）“杆”、（麻）“秆”与（竹）“竿”，“杆”从“木”，指“器物的像棍子的细长部分”；“秆”从“禾”，指“某些植物的茎”；“竿”从“竹”，指“竹竿子或类竹竿的东西”。形近字“赝”（品）与（义愤填膺），“赝”从“贝”，指“伪造的物品”，“膺”从“月”（肉），指胸。因此，在汉字复习时，一定要结合字义理解记忆。平时要注意积累，扩大词汇量，有些字之所以认不准，往往因为对它不熟悉，甚至从来没见过。没有一定数量的字词识记，是不可能形成语文能力的。 【备考园地】 备考策略 形似字备考策略：①形似字纵横捭阖脾pí啤pí俾bǐ“疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙恶不悛”的“浚、皴、逡、梭、悛”差别非常细微；③应在具体语境中体察真伪。如2007年浙江高考题。 错别字备考策略：⑴①弄清种类。读音相同相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”；②字形相似。如“气概”误为“气慨”；③意义混淆，如“凑合”误为“凑和”；④不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”。⑵形旁析法。“燥”“躁”“澡”“噪”，形旁为“火”，就有“干燥”；形旁“足”，有“烦躁”“急躁”；形旁为“水”，有“洗澡”“澡盆”；形旁为“口”，就有“噪音”鼓噪”结构推断法。通过对词语结构分析，可准确快捷地推断出字形正误。如“按迹循踪”，词是短语，因“迹”与“踪”同义，“按”与“循”也同义，均为介词“依照”之义 破斧沉舟——破釜沉舟 滥芋充数——滥竽充数 （2）、纠正错别字的方法 ①注意字形。 一是要注意形体相近的偏旁部首。例如： 讠——氵辶——廴礻——衤卩——阝幺——纟户——尸 可以采取记少不记多的方法。如“廴”偏旁的字常用的只有“建、延、廷”三个，只要记住三个基本字，其余的多数字自然就是从“辶”了。 二是要记清字的笔画。例如： 戊——戌——戍——戎——戒 ②注意字音。 一是利用字音分析形声字的声旁。有些形声字，声旁近似，但读音不同，我们可以利用这一点来区别声旁近似的字。例如： 叚jiǎ 假、葭、暇、遐、瑕 段duàn 锻、煅、椴、缎 今jīn 矜、琴、衾、吟、贪、岑、含 令lìng 零、岭、龄、铃、领、翎、瓴、囹、聆、玲、羚 （邻、怜例外，为前鼻音） 二是读准字音。有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。例如： 同仇敌忾kài（不读气） 如火如荼tú（不读茶） 病入膏肓huāng（不读盲） 毋庸赘zhuì（不读熬）言 狙jū（不读阻）击敌人 入场券quàn（不读卷） 一蹴cù（不读就）而就 侥jiǎo（不读尧）幸生还 赤裸裸luǒ （不读果） ③、注意字义。 不少错别字是由于对一些词语，尤其是成语中的字义理解有误而产生的，了解这些字义，对纠正错别字很有帮助。例如： 原形毕露 毕，都，皆。不是“必”。 不胫而走 胫，小腿。不是“径”。 墨守成规 墨，墨子。不是“默”。 川流不息 川，河流。不是“穿”。 轻歌曼舞 曼，柔美。不是“慢”。 ④、了解一些常见部首的含义 页：和头部有关。如：颠、颊、题。 贝：和钱财有关。如：贫、贾、货、贷 王：和玉有关。如：斑、瑕、瑜 月：和身体器官有关。如：腿、膂、膺。 灬（火）：和火有关。如：