(苏教版)六年级数学下册课件_解决问题的策略总复习.pptVIP

教学目标 1.梳理在以前学习过程中用到过的解决问题的策略，如画图、列表、一一列举、倒推、替换、假设、转化策略，重点复习前四种解决问题的策略。 2.积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略，体会解决问题策略的多样性。 3.培养同学们用一定策略解决实际问题的意识，发展同学们的实践能力和创新精神。 1.解决下列问题： （1）一个长方形长8厘米，宽5厘米，面积是多少？ （2）一个半圆半径3米，它的周长是多少？ （3）一个圆锥底面积是24平方分米，高3分米，体积多少立方分米？ 小明原有一些邮票，今年又收集了24张。送给小军30张后还剩52张。小明原来多少张邮票？ 再试试： 小刚买一个铅笔盒用去所带钱的—少 2元，还剩18元。小刚原有多少钱？ 爷爷用24根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，爷爷有几种围法？围成的面积最大是多少平方米？ 爷爷用24根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，爷爷有几种围法？围成的面积最大是多少平方米？ 1.狼山风景区原有一个长方形停车场，长130米，宽80米。扩建后长增加了50米，宽增加了20米。停车场的面积增加了多少平方米？ 2.一个长方体由3个同样的小正方体拼成，去掉一个小正方体后表面积减少了30平方厘米。一个小正方体表面积是多少平方厘米？原来的长方体的表面积呢？ 3.爷爷想围一个面积48