南昌大学附属中学高一数学（学案）：第二章 平面向量第四节 平面向量的坐标（二）（必修四）.docVIP

【必修4】第二章 平面向量第四节 平面向量的坐标(2) 学时: 1学时 【学习引导】 一、自主学习 1. 阅读课本 2. 回答问题 （1）课本内容分成几个层次？每个层次的中心内容是什么？ （2）层次间的联系是什么？3. 完成 练习 4. 小结. 一．提问题 1.对于两个非零向量，如果有一个实数(，使，那么是什么关系？ 2.如何判断两个向量平行， 是否平行？ 3.设=（x1，y1）， =（x2，y2），x1，y1不同时为零，如果∥，那么相应向量的坐标有什么关系？如果x1y2-x2y1=0，那么向量有什么关系？ 二．变题目 1. 若，，，则下列命题成立的是 （ ） A．与共线 B．与共线 C．与共线 D．与共线 2．已知，，且与共线，，则= ． 3．已知平行四边形的三个顶点的坐标分别为（-1，0），（3，0），（1，-5），则第四个顶点的坐标为 ． 4．已知向量a=（4，3），b=（6，y），且a∥b，求实数y的值。 nMG 5．已知A（0，-2），B（2，2），C（3，4），求证：A、B、C三点共线。 6. 已知，，． Q（1）求；（2）求满足的的值； （3）若∥，求实数． 【总结引导】 1．平面向量共线的坐标表示： 设，，其中，当且仅当 时，向量共线． 2．若且（即向量不与坐标平行），则上式可变为 ，我们可以得到：（1） （2） ． 【拓展引导】 一、课外作业： 习题2-4 A组 5，6，7 B组 2，3 二、课外思考： 1.若向量，，其中分别是轴，轴正方向的单位向量，试确定实数的值，使A，B，C三点共线. 撰稿：熊秋艳 审稿：宋庆 .精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u