江苏省东海县石榴高级中学高三物理一轮复习学案：运动图象 追赶问题.docVIP

第4课时 运动图象 知识要点梳理 用图像研究物理现象、描述物理规律是物理学的重要方法，运动图象问题主要有：s-t、v-t、a-t等图像。 1.s-t图象。能读出s、t、v 的信息（斜率表示速度）。 2.v-t图象。能读出s、t、v、a的信息（斜率表示加速度，曲线下的面积表示位移）。可见v-t图象提供的信息最多，应用也最广。 要点讲练： 例1、有两个光滑固定斜面AB和BC，A、C两点在同一水平面上， 斜面BC比AB长，下面四个图中正确表 示滑块速率随时间t变化规律的是：（ ） 例2、AB两物体同时同地沿同一方向运动，如图a所示为A物体沿直线运动时的位置与时间关系图，如图b为B物体沿直线运动的速度时间图试问：（1）AB两物体在0——8秒内的运动情况；（2）AB两物体在8秒内的总位移和总路程分别是多少？ 【例3】 一个固定在水平面上的光滑物块，其左侧面是斜面AB，右侧面是曲面AC。已知AB和AC的长度相同。两个小球p、q同时从A点分别沿AB和AC由静止开始下滑，比较它们到达水平面所用的时间 A．p小球先到 B．q小球先到 C．两小球同时到 D．无法确定 习题强化： 1 某物体的运动图象如图，若图中x表示物体的位移，则物体 （ ） A 做往返运动 B 做匀速直线运动 C 朝某一方向做直线运动 D 做匀变速直线运动 2 若上题中x表示物体运动的速度，则应选的答案为（ ） 3 将一物体竖直上抛后，能正确反应速度V随时间t的变化的图线是（ ） 4 一个小孩在蹦床上做游戏，他从高处落在蹦床上又被弹起到原高度，小孩从高处开始下落到弹回的整个过程中，他的运动速度随 时间变化的图线如图，图中oa段和cd段为直线，则： （ 1 ） 根据图线可知小孩和蹦床接触的时间为（ ） A t2—t4 B t1—t4 C t1—t5 D t2—t5 （ 2 ）根据图线可知小孩的加速度随时间变化的图线应是（ ） 5 如图所示，为甲、乙两质点的运动图象，由图可知（ ） A 2—3秒内，甲做匀减速运动 B 在第2秒末，乙运动方向改变 C 在0—2秒内，甲的加速度大小为2米/秒2 D 在第3。5秒时刻，乙的速度大小为3米/秒 6 甲、乙两质点同时同地沿同一直线运动,它们的V－t图象如图,则( ) A 甲在t1时刻改变运动方向 B 在t3时刻甲乙相距最远 C 在t2时刻甲乙相距最远 D 甲在t2时刻改变运动方向 7 有一物体做直线运动，其速度图象如图所示，那么，在什么时间内物体的加速度与速度同向 （ ） A 只有0＜t＜1s B 只有2s＜t＜3s C 0＜t＜1s 和2s＜t＜3s D 0＜t＜1s 和3s＜t＜4s 9．三个质点同时同地沿直线运动的位移图像如图所示，则下列说法中正确的是（ ） A t0时间内，它们的平均速度大小相等B t0时间内，它们的平均速率大小相等 C t0时间内，Ⅱ、Ⅲ的平均速率相等D t0时间内，Ⅰ的平均速度最大 如图所示的位移(s)—时间(t)图象和速度(v)—时间(t)图象中，给出四条曲线1、2、3、4，关于它们的物理意义，下列描述正VTu确的是A．图线1表示物体做曲线运动B．—t图象中t1时刻v1v2 C．v—t图象中0至t3时间内3和4的平均速度相等 D．两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动 Bu可以自动作出物体运动的图像. 某同学一次实验中得到的运动小车的速度时间图像如图所示，（ ）A．小车先做加速运动，后做减速运动B．小车运动的最大速度约为C．小车的位移m D．小车做曲线运动13、（南通、扬州、泰州三市2008届第二次调研）一质点自x轴原点出发，沿正方向以加速度a加速，经过to时间速度变为v0，接着以-a加速度运动，当速度变为-v0/2时，加速度又变为a，直至速度变为v0/4时，加速度再变为-a。，直至速度变为-v0/8……，其v-t图象如图所示，则下列说法中正确的是 （ ） A．质点一直沿x轴正方向运动 B．质点将在x轴上—直运动，永远不会停止 C．质点最终静止时离开原点的距离一定大于v0t0 D．质点运动过程中离原点的最大距离为v0t0 14、（镇江市2008届期初教学情况调查）如图所示，光滑轨道MO和ON 底端对接且ON=2MO， M 、 N 两点高度相同，小球自 M 点由静止自由滚下，忽略小球经过O 点时的机械能损失，以 v 、s、 a 、Ek分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小．下列图象中能正确反映小球自M点到