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- 2017-02-27 发布于湖北
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怎样才能证明谁流得更快一些呢?让我们设计一个流动比赛? 谁流得更快一些 第二次 比 赛 结 果 第一次 猜测 我们的发现 C、水 B、食用油 A、洗洁精 液体名称 实验结果和我们预测的一样吗? 谁流得更快一些 最快 第二 最慢 第二次 比 赛 结 果 最快 第二 最慢 第一次 猜测 我们的发现 C、水 B、食用油 A、洗洁精 液体名称 液体流动快慢主要与它们的 有关。 实验结果和我们猜测的一样吗? * * * LOGO 教科版科学三年级上册第四单元第二课 水和食用油的比较 主动探究,获取新知。 观察水和食用油 看颜色 闻气味 感粘度 水 油 无色 黄色 无味 有气味 透明 半透明 不粘手 粘手 主动探究,获取新知。 滴 液 比 较 实验安全 不能将实验材料放入嘴中。 要在老师的指导下,触摸没有危害的实验材料。 不要打破玻璃器皿,如果破损,向老师汇报。 胶头滴管的使用方法 1、拿起杯子,轻捏胶头,吸取液体后,松开胶头。 2、将杯子移动到滴液滴处,取出滴管,靠近纸,轻捏胶头,滴一滴液滴。 3、将滴管放回杯子后,将杯子放回原处。 温
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