语文：1.2《听听那冷雨》学案（鲁人版必修二）.docVIP

PAGE 《听听那冷雨》学案导学 学习目标 1．熟读文本，疏通文本大意。?2．品位文章生动而富有韵味的语言。?3．赏析文本精彩的语段。?4．在充分理解文章内容的基础上描述“我心中的冷雨”。?5．找出文本中直接引用或化用的有关写“雨”的诗句，查找原诗背诵，并说说作者这样行文的好处。?6．搜集古今中外写“雨”的诗歌或文章片段，并在此基础上写一篇与雨相关的诗歌或散文。? 学习过程：?(一)自主学习内容 1．给下列加点的字注音。?料峭（?????????）??裾（????）边???黔（????）首???仓颉（????）?滂沱（????????）???空濛（????）???蠕（????）动???咬啮（????）???氤氲（????????）???岑（????）寂???幽黯（????）???羯（???）鼓?千口寻（????）海底????寒濑（????）?????舔舐（????）?????啁啾（?????）?2.选出书写有错别字的一项.?A．淋漓????蠕动????琐屑????安慰濡慕????潇潇雨歇?B.?淅沥????万籁????苔藓????忐忑不安????惊心动魂?C.?霹雹????缭绕????咀嚼????冥思苦想????皑皑白雪?D.?惊蛰????铿锵????弥漫????蠢蠢欲动????沟壑纵横?3．解释下列词语。?????①料峭：?②氤氲：?③岑寂：?④蓊郁：?⑤寒濑：?⑥石破天惊：?4．在充分领会作者思想感情的基础上，品位文章生动而富有韵味的语言。?参考语句：?①想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????②大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她的怀里，被她的裙边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????③他希望这些狭长的巷子永远延伸下去，他的思路也可以延伸下去，不是金门街到厦门街，而是金门到厦门。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????④无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????⑤真正初恋，恐怕是兴奋得不需要伞的，手牵手在雨中狂奔而去，把年轻的长发和肌肤交给漫天的淋淋漓漓，然后向对方的唇上颊上尝凉凉甜甜的雨水。不过那要非常年轻且激情，同时，也只能发生在法国的新潮片里吧。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????⑥一位英雄，经得起多少次雨季？他的额头是水成岩削成还是火成岩？他的心底究竟有多厚的苔藓？厦门街的雨巷走了二十年与记忆等长，一座无瓦的公寓在巷底等他，一盏灯在楼上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????自选语句：?①?????