川教九上第8课古代东西方文明的交流.pptVIP

1、马可·波罗来华背景 （1）蒙古帝国已经建立 （2）东西方陆路交通大开 （3）元朝国力强盛、交通方便、对外政策开明 2、马可·波罗在华经历 （1）学习中国语言 （2）受皇帝赏识做官 （3）受皇帝之命巡游中国各地、出使亚洲一些国家。 7、材料解析题 材料一 13世纪一位意大利商人在中国生活了很多年，他把在中国的所见所闻口述成了一本书。这本书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。 材料二 中国的火药和火器技术向外传播，始于元代，蒙古军队在对外征战过程中，将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。 请回答: ①材料一提及的意大利商人是谁？ ②两段材料分别反映了古代文明交往的哪种方式？你认为东西方关系的主流是上述方式的那一种？ ③请写出两例东西方交往的史实。 ④你打算如何做国际交流的使者？ 学习与探究 学习活动 历史考证：带“胡”字蔬菜瓜果的由来 胡罗卜 胡椒 胡瓜（黄瓜） 胡荽（芫荽　别名香菜） 胡豆（蚕豆） 胡桃（核桃） 1、马可·波罗来华时，中国处于什么时期？（ ） A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 2、马可·波罗没有游历过的国家和地区是（ ） A．西亚 B．缅甸 C．南洋 D．埃及 3、被称为东西方文化交流桥梁的是（ ） Ａ．埃及 Ｂ．印度