重庆市万州纯阳中学校2016-2017学年高二11月考生物试题Word版缺答案.docVIP

万州纯阳中学高二生物练习试卷 2016.11 生物试题（90分） 班级： 姓名： 考号： 第一部分：选择题（2*20分，共60分） 1．下列属于种群的是（ ） A．一块农田中的害虫 B．一片森林中的全部山毛榉 C．一座高山上的鸟 D．一口池塘中的单细胞藻类 2．种群最基本的特征是（ ） A．种群密度 B．年龄组成 C．性别比例 D．出生率和死亡率 3．近几十年来，我国东南沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（ ） A．年龄组成呈增长型 B．性别比例适当 C．迁入率大于迁出率 D．出生率大于死亡率 4．某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点捕获了52只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量大约为（ ） A．50只 B．200只 C．400只 D．100只 5．利用性引诱剂，诱杀某种昆虫的雄性昆虫，该昆虫的种群密度在短时期内出现（ ） A．先减少后增多 B．大量减少 C．大量增多 D．无显著变化 6.下列环境发生的群落演替中，属于次生演替的是（ ） A．火山岩 B．冰川泥 C．火灾后的森林 D．沙丘 7．右图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ） A．竞争、捕食、共生 B．共生、捕食、竞争 C．竞争、共生、捕食 D．捕食、竞争、共生 8．下列关于种群密度调查的叙述，合理的是 （ ） A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象 B．对于蚯蚓跳蝻等动物宜采用标记重捕法调查种群密度 C．取样的关键是要做到随机取样 D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 9．关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是（ ） A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征 B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查 C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物 D．可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度 10．下表为某河流生态系统的四个营养级的年能流量。其中属于次级消费者的是（ ） 营养级 a b c d 能量（×105J·m—2） 141.10 15.91 871.27 0.88 A．a B．b C．c D．d 11．一个完整的生态系统结构应包括 A．垂直结构和水平结构????? B．生物群落及其无机环境 C．生态系统的成分，食物链和食物网? D．能量流动和物质循环 12．下列有关右图的叙述中，正确的是（ ） A．图中有二条捕食链 B．狐与鸟之间既捕食又竞争 C．细菌占有第二、三、四、五营养级 D．右图可代表一个草原生态系统 13．下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是 A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 14．右图为某生态系统的部分物质循环简图，其中M表示非生物的物质和能量，下列叙述正确的是（ ） A．若M表示大气中的CO2，则碳元素在图中④过程中是以有机物形式传递 B．从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环 C．若M表示大气中的CO2，则碳元素可在生物群落中反复循环利用 D．若M表示无机环境中的能量，则①的能量值为②与③对应的能量值之和 15．右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是 （ ） A．1和2包含着所有种群构成的群落 B．3代表的一定是原核生物 C．①代表光合作用，②代表呼吸作用 D．4可以表示大气中的CO2库 16．下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性（ ） A．减少捕食者和寄生物的数量 B．使生产者和消费者的数量保持平衡 C．适当增加物种的数目