重庆市开县中学高中数学学案：问题导读训练拓展单必修二.docVIP

问题1：直线与平面平行的定义是什么？ 问题2：观察教室门扇的转动和将一本书放在桌面上翻动的情况，你会得到什么结论？ 问题3：直线与平面平行的判定定理的 文字语言叙述为： 图形语言： 符号语言： 定理的理解： 问题4：两个平面平行的定义是什么？ 问题5、三角板的一条边所在直线与桌面平行，这个三角板所在平面与桌面平行吗？三角板的两条边所在直线分别与桌面平行，情况又如何呢？ 问题6：探究：（1）平面内有一条直线与平面平行，、平行吗？ （2）平面内有两条直线与平面平行，、平行吗？ （3）平面内有无数条直线与平面平行，、平行吗？ （4）平面内所有直线与平面平行，、平行吗？ 问题7：平面与平面平行的判定定理 文字语言叙述为： 图形语言： 符号语言： 定理的理解： 判定定理的推论： 问题8：如果一条直线与一个平面行，那么这条直线与这个平面内的直线有哪些位置关系？ 问题9：将一本书立在课桌面上且使书脊与桌面平行，书脊所在直线与书的每一页与课桌面的交线有怎样的位置关系？ 问题10：直线与平面平行的性质定理 文字语言叙述为： 图形语言： 符号语言： 定理的理解： 问题11、如果两个平面平行，那么一个平面内的直线与另一个平面具有什么位置关系？与另一个平面内的直线具有什么位置关系？ 问题12、如图所示，平面AC内哪些直线与平面？如何找到它们？[来源:] 问题13、两个平面平行的性质定理 文字语言： 图形语言： 符号语言： 定理的理解： 问题14、空间中平行关系有哪几种，它们相互之间是如何转化的？ 1、下列说法中正确的个数是（ ） ①直线a // b，，则； ②直线a //平面，，则a // b； ③直线a // b，直线a // 平面，则; ④直线a //平面，直线，则a // b。 A、0 B、1 C、2 D、3 2、如图，E、F、G分别是四面体ABCD的棱BC、CD、DA的中点，则此四面体与过E、F、G的截面平行的棱的条数是（ ） A、0 B、1 C、2 D、3 3、a、b、c为三条不重合的直线，、、为三个不重合平面，现给出六个命题： ①；②；③； ④；⑤；⑥。 其中真命题是（ ） A、①②③ B、①④⑤ C、①④ D、①④⑤⑥ 4、若线段AB、BC、CD不共面，M、N、P分别为其中点，则直线BD与平面MNP的位置关系为（ ） A、平行 B、可能相交 C、相交 D、可能垂直 5、P是