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- 2017-02-27 发布于上海
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川教历史七上远古的传说教学3
* 第 3 课 远古的传说 黄河 炎帝 黄帝 阪泉 涿鹿 汉 难点提示 理解禅让制 1.含义:是部落首领们民主推选产生部落联盟首领的方法。 2.基本原则:选贤与能,即推荐有才能和贤德之人担任部落 联盟首领。 3.禅让制产生的部落联盟首领有:尧、舜、禹。 【典例 1】“禅让”制的依据是( ) A.财产 B.武力 C.才德 D.门第 【解析】本题主要考查对“禅让”含义的理解。“禅让”是通 过推举产生部落联盟首领的办法,主要是通过召开部落联盟大会, 推举有才德的人为继承人。 【答案】C 重点提示 禹治水的传说 1.方法:采用“疏”“堵”结合的方法,即疏通河道与筑 堤堵水相结合,引水入海。 2 结果:治水取得巨大成功。 3.启示 (1)解决问题要灵活多变,善于变换思维角度,要有创新 精神。 (2)做任何事情都必须坚持不懈,勇于奉献。 (3)要学习禹不辞辛劳、公而忘私的精神。 【典例 2】阅读下列材料: 相传他与群众同甘共苦,在外 13 年,三过家门而 材料一 不入。 材料二 请回答: (1)材料一、材料二所说的历史人物是谁? (2)他为什么“三过家门而不入”? (3)请简单介绍他的事迹。 【解析】本题考查对历史基础知识的识记和辨析能力。根 据题干中的“三过家门而不入”及图示,结合所学知识可以判
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