川教历史七下成吉思汗与忽必烈3.pptVIP

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  • 2017-02-27 发布于上海
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川教历史七下成吉思汗与忽必烈3

第4课 成吉思汗和忽必烈 学习主题 成吉思汗的成就 忽必烈的改革措施 民族融合 成吉思汗 成吉思汗统一蒙古各部 元世祖忽必烈 文天祥 元朝统一全国 元世祖忽必烈巩固元朝的措施 在中央设置中书省,增设宣政院,管理全国佛教事务和藏族地区; 在地方,设立行中书省(简称行省),设置澎湖巡检司,管辖琉球(台湾)和澎湖列岛; 经济上,重视农业,推广棉花。棉花成为人们的主要衣料。(黄道婆) 行省制度和对边疆的管辖 课堂练习 1.蒙古族建立的朝代是 A.元朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝 2.元朝形成的新民族是   A.羌族   B.蒙古族   C.回族   D.鲜卑族 * * 材料一:没有逃避地方,只有冲锋打仗。 没有平安幸福,只有互相杀伐。 材料二:一代天骄,成吉思汗,只识弯弓 射大雕…… ---毛泽东《沁园春·雪》 成吉思汗本名铁木真,1206年统一蒙古 各部建立政权。此后,他和自己的子孙 们进行了长期的扩张战争,建立了横跨 欧亚大陆幅员数千万平方公里的—— 蒙古帝国。 成吉思汗的孙子忽必烈 继承汗位。 1271年改国号为元,次年迁都大都。 1276年元灭南宋, 1279年统一中国。 《过零丁

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