重庆市江津第五中学高二政治必修3《文化生活》导学案：5.1文化创新的源泉和作用.docVIP

第五课 文化创新 第一框 文化创新的源泉和作用 一、明确目标 1、学习目标： 知识目标：记忆：文化发展的实质、文化创新的源泉与作用 能力目标：能列举实例说明社会实践在文化创新中的作用。 情感、态度与价值观目标：帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。 2、学习重难点：文化创新的源泉、动力及文化创新的作用；理解文化创新的源泉、动力 二、预习案（自主学习） 教材助读 1．不尽的源泉，不竭的动力 ①文化在交流的过程中_______________，在继承的基础上______________ ，都包含着 ________________的意义。文化发展的实质就在于__________________。文化创新，是_________________发展的必然要求，是文化自身发展的___________________。 ②实践，作为人们改造__________________的活动，是一种有___________________，有____________________的社会性活动 ③社会实践是文化创新的____________________。 ④文化自身的继承与发展是一个________________的过程。所以，社会实践是文化创新的_________________和________________。 2．巨大的作用，深刻的意义 ①创新，是一个民族进步的_________________，是一个国家兴旺发达的_______________。 ②文化创新的作用，既表现为__________________，又表现为__________________。 ③________________，________________，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。 ④__________________，是一个民族永葆生命和富有凝聚力的重要保证。 3.呼唤文化创新的时代 ①_______________从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 ②谁想成为一个有作为的文化创造者，谁就应该_________________地投身中国特色社会主义的伟大实践中去。 预习自测 1．艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见，是铁门坎”。这表明（ ） A．艺术创作要发挥主观能动性 B．艺术创作是人脑特有的机能 C．艺术创作来源于实践 D．艺术创作要有一定的灵感 2．文化创作的灵感来自于（ ） A．文化创作者的大脑 B．文化创作者的判断思维 C．客观事物本身 D．社会实践 3．文化创新的根本目的是（ ） A．推动社会实践的发展 B．促进人的全面发展 C．文化继承 D．推动社会实践的发展、促进人的全面发展 由中共浙江省纪律检查委员会、中共浙江省委宣传部和浙江省文联联合主办的大型反腐倡廉书画展受到群众欢迎。据此回答4～6题。 4．浙江省美术家协会、浙江省书法家协会和浙江省漫画家协会的文艺工作者，以加强党风廉政建设、反腐倡廉为主题，创作了大量形式多样的书画作品，不仅充分地反映了反腐倡廉工作中取得的成绩，而且为深人开展廉政思想教育提供了生动的教材。这表明（ ） A．廉政文化是中国特色社会主义文化的主要内容 B．社会实践是文化创作的源泉 C．反腐倡廉工作是社会实践的一种具体形式 D．反腐倡廉是党风廉政建设的重要途径 5．近年来，廉政文化受到越来越多的关注，各地丰富多彩的廉政文化建设活动成为党风廉政建设和反腐败工作中一道亮丽的风景线。这主要体现了（ ） A．文化创作的成果服务于社会实践 B．文化创新来自创作者的灵感 C．人民群众是文化创新的主体 D．廉政文化的发展标志着廉政建设取得了丰硕成果 “我的疑问”（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决） 探究案（合作探究） 质疑探究 探究一：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹的这一诗句蕴含了文化生活的什么道理？请简要说明。 探究二：辨析：“眉头一皱，计上心来。”因此，文化创新来自创作者的灵感，