高考理科数学山东专用二轮专题复习课件：专题一第1讲函数与导数不等式.ppt

* * * * * * 探究提高　解决由函数零点的存在情况求参数的值或取值范围问题，关键是利用函数方程思想或数形结合思想，构建关于参数的方程或不等式求解. 答案　(1，＋∞) 4.奇函数在两个对称的区间上有相同的单调性，偶函数在两个对称的区间上有相反的单调性. 5.函数的图象和解析式是函数关系的主要表现形式，它们的实质是相同的，在解题时经常要互相转化.在解决函数问题时，尤其是较为繁琐的(如分类讨论求参数的取值范围等)问题时，要注意充分发挥图象的直观作用. 6.不能准确把握基本初等函数的形式、定义和性质，如讨论指数函数y＝ax(a＞0，a≠1)的单调性时，不讨论底数的取值；忽视ax＞0的隐含条件；幂函数的性质记忆不准确等. 7.函数的零点和函数图象与x轴的交点混淆，不能把函数零点、方程的解、不等式解集的端点值等准确互化. 8.用二分法求函数零点近似值的口诀：定区间，找中点，中值计算两边看；同号等，异号算，零点落在异号间；周而复始怎么办，精确度上来判断. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 真题感悟·考点整合 热点聚焦·题型突破 归纳总结·思维升华 真题感悟·考点整合 热点聚焦·题型突破 归纳总结·思维升华 第1讲　函数图象与性质及函数与方程 高考定位　1.高考仍会以分段函数、二次函数、指数函数、对数函数为载体