高考理科数学山东专用二轮专题复习课件：专题四第2讲立体几何中的向量方法.ppt

探究提高　空间向量最适合于解决这类立体几何中的探索性问题，它无需进行复杂的作图、论证、推理，只需通过坐标运算进行判断；解题时，把要成立的结论当作条件，据此列方程或方程组，把“是否存在”问题转化为“点的坐标是否有解，是否有规定范围内的解”等，所以为使问题的解决更简单、有效，应善于运用这一方法解题. 真题感悟·考点整合 热点聚焦·题型突破 归纳总结·思维升华 真题感悟·考点整合 热点聚焦·题型突破 归纳总结·思维升华 第2讲　立体几何中的向量方法 高考定位　以空间几何体为载体考查空间角与空间距离是历年高考命题的重点与热点，而考查的重心为二面角的求解，常以解答题的形式进行考查，难度主要体现在巧妙建立空间直角坐标系和准确运算上，问题的求解常会出现“先证后算”的特色，即第(1)问是证明，第(2)问是建系、计算. 真 题 感 悟 (2015·全国Ⅰ卷)如图，四边形ABCD为菱形，∠ABC＝120°，E，F是平面ABCD同一侧的两点，BE⊥平面ABCD，DF⊥平面ABCD，BE＝2DF，AE⊥EC. (1)证明：平面AEC⊥平面AFC， (2)求直线AE与直线CF所成角的余弦值. 考 点 整 合 热点一　向量法证明平行与垂直 【例1】 （2015·滨州模拟）如图，在四棱锥P-ABCD中，PA⊥平面ABCD，底面ABCD是菱形，PA＝AB＝2，∠BAD＝60°，E是PA