年人教语文八下再塑生命之六.pptVIP

作 者 生 平 课文中讨论“爱”的句子有：“爱是什么？” “爱是花的香味吗？”-----在海伦看来，爱是给人类带来愉快而美好感受的东西。“爱是不是太阳？”----------在海伦看来，“世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮成长。”爱能给人光和热，能使万物茁壮成长。“爱有点儿像太阳没出来以前天空的云彩。……也不想玩了。”----爱是看不见摸不着的，但它总是出现在你最需要的时候，有了它，你就快乐，生活就变得美好，没有它，一切都变得索然无味了。 学生自找精彩语段，交流欣赏所得。 景物描写有什么作用呢？ 　　作者是一位盲人，但她却能在老师的引导下，描绘出美丽的景色，可见莎利文老师为了这样一位特殊的学生付出了多少心思！环境既是作者的成长空间，又侧面烘托了老师的形象，我对环境的记忆犹新正是老师用心良苦的体现。 问题探究 文章为什么以 “再塑生命”为题？ 我叫你朋友因为你能理解我你与我走在同一条道路上你是我前进途中的动力和方向 我叫你园丁因为你终年辛勤耕耘你桃李满天下你是我走向世界的桥梁。 我叫你太阳因为你带给我光明你带给我温暖你是我心中最明媚的春光。 创新练笔 在你的生活中，可能也有过类似作者的体验和经历，在你的成长过程中，也有过像莎莉文老师那样的师长，你也曾从他们的教诲中受益匪浅，那么，请你记录下这种美好的体验和感受