年人教语文八下大雁归来之十.pptVIP

* * 1887年，在美国密西西比河畔的一个小镇上，有一个活泼可爱的小男孩降生了。和我们在座的男生们一样，从小，他就喜欢去野外玩耍。长大后，他考入了耶鲁大学的林业系，并在大学毕业后研究起了自己从小就喜欢的土壤、森林和野生动物。46岁那年，他成了美国威斯康星大学农业管理系的教授。人生之路对他来说，可谓是一帆风顺、前景灿烂。  谁也没有想到，他，却选择了另一种生活方式。两年后，他买下了威斯康星河畔一个被人们遗弃的沙子农场，带着家人住进了农场破旧的小木屋，这一住，就是十几年。  在这里，他亲自动手栽种了上千株松树，希望能够恢复这个农场的生态平衡；  在这里，他每天观察和记录着动植物们的繁衍与生长，思考着土地的命运……  大雁归来 ①“大雁”什么时候“归来”？  ②回到了什么地方？?  ③它们在这里呆了多久？  ④仅仅写大雁回来吗？和大雁相处的两个月时间里，作者还观察到了大雁的哪些活动？（请在文中做记号） ? 读第4节，圈画出描写大雁飞翔的动词，从这些词语中你能感受到大雁归来时有着怎样的心情？ 观赏雁群翔集 聆听雁语心曲 快速跳读课文，找出描写大雁声音的句子。谈谈自己的感受（感受、也可想象、联想） 走进雁儿世界 走进大雁世界，你觉得这是个怎样的世界？ 欣喜、激动、兴奋、自由、无忧…… 谁给了它们这份快乐？