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- 2017-03-13 发布于上海
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年人教语文六上青山不老教学3
祝 * 16* 青山不老 阅读提示: 1、默读课文,思考:这位老人创造了怎样的奇迹?这一奇迹是在什么样的情况下创造的? 2、联系课文想一想:作者为什么说“青山是不会老的”? 作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 课堂小练笔:以“青山是不会老的”写一段自己的感想。
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