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人力资源管理师二级考试真题 一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题 卡上将所选答案的相应字母涂黑） 26.短期企业唯一可变的生产要素是( )。 A．生产资料 B．劳动资料 C．资本投入 D．劳动投入 【答案】D 【解析】短期的生产，产量取决于可变要素的投入。可变要素投入发生变化，产量相应地发生变化。 短期企业唯一可变的生产要素是劳动投入 27.对劳动者而言，物质帮助权主要通过( )来实现。 A．社会保险 B．社会保障 C．社会救济 D．薪酬福利 【答案】A 【解析】物质帮助权是劳动者暂时或永久丧失劳动能力、暂时失去就业机会时有从社会获得物质帮助 的权利。物质帮助权作为公民的基本权利，就劳动者而言，主要通过社会保险来实现。 28.以下不属于劳动保障法的是( )。 A．促进就业法 B．社会保险法 C．工作时间法 D．劳动福利法 【答案】C 广西职业培训网 【解析】劳动法律体系按其职能结构分为：劳动关系法、劳动标准法、劳动保障法和劳动监督检查法。 其中，劳动保障法包括促进就业法、职业培训法、社会保险法、劳动福利法。工作时间法属于劳动标 准法。 29.顾客力量分析是企业特定经营环境分析的重要内容，不包括( )。 A．顾客购买动机分析 B．市场商品消费结构分析 C．顾客消费承受能力分析 D．企业产品消费群体分析 【答案】B 【解析】顾客力量的分析是企业特定经营环境分析的重要内容。它包括企业产品消费群体分析、顾客 购买动机分析等。有时还要分析顾客消费承受能力。 30.教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释， 尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更出色些，这种现象属于( )。 A．首因效应 B．光环效应 C．投射效应 D．对比效应 【答案】D 【解析】对比效应是指在对两个或两个以上的人进行知觉时，人们会不自觉地在他们之间进行对比。 对比的结果可能并不是公平和客观的。比如教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学 生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，或者前两个学生恰好对这个问题不感兴 趣，可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。 31.以下不属于人力资源特点的是( )。 A．时间性 B．主观能动性 广西职业培训网 C．消费性 D．客观规律性 【答案】D 【解析】人力资源是指在一定的时间和空间条件下，劳动力数量和质量的总和。与自然界的其他资源 相比，具有以下几个特点：①时间性；②消费性；③创造性；④主观能动性。 32. ( )不属于静态的组织设计理论的研究内容。 A．管理行为规范 B．权、责结构 C．组织信息控制 D．部门划分的形式和结构 【答案】C 【解析】组织设计理论可分为静态的组织设计理论和动态的组织设计理论，静态的组织设计理论主要 研究组织的体制（权、责结构）、机构（部门划分的形式和结构）和规章（管理行为规范）。而动态的 组织设计理论除了包含上述基本内容之外，还加进了人的因素，加进了组织结构设计，以及组织在运 行过程中的各种问题，诸如协调、信息控制、绩效管理、激励制度、人员配备及培训等。 33.以下关于分公司与总公司的组织结构模式的说法正确的是( )。 A．分公司有自己独立的名称 B．总公司对分公司的债务没有责任 C．分公司受总公司控制但在法律上独立 D．较多出现在由横向合并而形成的企业中 【答案】D 【解析】分公司与总公司结构模式较多地现在由横向合并而形成的企业中，合并后各分公司 保持了较大的独立性。分公司是总公司的分支机构或附属机构，在法律上和经济上均无独立性，不是 独立的法人企业。分公司没有自己的独立名称，没有独立的章程和董事会，其全部资产是总公司资产 广西职业培训网 的一部分。如果发生资不抵债的情况，总公司必须以其资产对分公司的债务负责。 34.进行组织结构设计时，要选择不同的部门结构模式，以下不属于部门结构模式的是( )。 A．直线职能制 B．常设机构 C．超事业部制 D．事业部制 【答案】B 【解析】部门结构模式主要有直线制、职能制、直线职能制、事业部制、超事业部制