高二物理鲁科版选修3-5课件：1.3科学探究——一维弹性碰撞.pptxVIP

第3节　科学探究——一维弹性碰撞探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二探究一探究二1 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 5情境导入课程目标　五个完全相同的金属球沿直线排列并彼此邻接,把最左端的小球拉高释放,撞击后发现最右端的小球摆高,而其余四球不动,你知道这是为什么吗?　1.了解不同类型的碰撞,知道完全弹性碰撞和完全非弹性碰撞的主要特征。2.掌握弹性碰撞的规律,即在弹性碰撞中动量守恒,动能也守恒。3.能根据弹性碰撞的规律解释判断有关的现象和解决有关的问题。4.通过体验动量守恒定律在弹性碰撞中的应用,培养学生理论联系实际以及利用理论分析解决实际问题的能力。5.通过探究一维弹性碰撞问题,使学生体验科学探究的过程,掌握科学探究的方法。1.不同类型的碰撞类型非弹性碰撞弹性碰撞规律动量守恒守恒动能不守恒守恒实例子弹击穿木块钢球、分子间的碰撞　思考为什么完全非弹性碰撞动能损失最多?提示:完全非弹性碰撞摩擦力做功最多,动能转化成的内能也最多。2.弹性碰撞的实验研究你能设计实验来探究吗?参考方案:步骤:(1)让小球1从A处无初速度释放,记下落点位置P。(2)把小球2放在桌子的边缘,再让小球1从A点无初速度释放与小球2碰撞。(3)记下小球1、2落点位置N、M。(4)测出的长度。结论:如果m1·=m1·+m2·,那么碰撞前后m1、m2构成的系统动量守恒。3.弹性碰撞的规律实例:A球碰撞原来静止的B球。规律动量mAv0=mAvA+mBvB动能mA=mA+mB碰后A、B球速度A球vA=v0B球vB=v0讨论mA=mBvA=0,vB=v0,两球碰后交换了速度mAmBvA0,vB0,vA、vB与v0同向mAmBvA0,vB0,碰后A球被弹回来　思考日常生活中有这样的碰撞吗?提示:有,如台球中的定球。对碰撞问题的定性分析问题导引1666年,有人在英国皇家学会表演了如图所示的实验:把A、B两个质量相等的硬木球并排挂在一起,然后把A球向左拉开,再松手,它向右回摆,到达原来的平衡位置时跟B球发生碰撞。碰撞后,A球立即停止运动,B球向右摆去,摆到与刚才A球开始回摆时差不多的高度,又向左回摆,跟A球相撞,这时B球立即停止运动,而A球向左摆去……如此往复。当时的许多科学家对这一现象百思不得其解。1668年,英国皇家学会正式悬赏征答,你能给出解释吗?提示:此为弹性碰撞,两球质量相等,速度交换。名师精讲1.对碰撞过程的理解(1)发生碰撞的物体间一般作用力很大,作用时间很短,各物体作用前后各种动量变化显著,物体在作用时间内位移可忽略。(2)即使碰撞过程中系统所受合力不等于零,由于内力远大于外力,作用时间又很短,所以外力的作用可忽略,认为系统的动量是守恒的。(3)若碰撞过程中没有其他形式的能转化为机械能,则系统碰后的总机械能不可能大于碰前系统机械能。(4)对于弹性碰撞,碰撞前后无动能损失;对非弹性碰撞,碰撞前后有动能损失;对于完全非弹性碰撞,碰撞前后动能损失最大。(5)位移特点:碰撞、爆炸过程是在一瞬间发生的,时间极短,所以在物体发生碰撞、爆炸的瞬间,可忽略物体的位移。认为物体在碰撞、爆炸前后仍在同一位置。2.碰撞过程应满足的条件在所给条件不足的情况下,碰撞结果有各种可能,但不管哪种结果必须同时满足以下三条:(1)动量守恒,即p1+p2=p1+p2。(2)动能不增加,即Ek1+Ek2≥Ek1+Ek2或。(3)速度要符合情景:如果碰前两物体同向运动,则后面物体的速度必大于前面物体的速度,即v后v前,否则无法实现碰撞。碰撞后,原来在前的物体的速度一定增大,且原来在前的物体的速度大于或等于原来在后的物体的速度,即v前≥v后,否则碰撞没有结束。如果碰前两物体是相向运动,则碰后,两物体的运动方向不可能都不改变,除非两物体碰撞后速度均为零。特别提醒判断一个碰撞过程能否发生时,必须同时考虑到碰撞过程中应满足的三个条件,不要认为只要满足动量守恒就能发生。【例题1】在一条直线上,运动方向相反的两球发生碰撞。以球1的运动方向为正,碰前球1、球2的动量分别是p1=6 kg·m/s,p2=-8 kg·m/s。若两球所在的水平面是光滑的,碰后各自的动量可能是(　)　A.p1=4 kg