高二生物中图版必修3课件：1.1.1生长素的发现及其作用.pptxVIP

第一单元　生物个体的稳态与调节第一章　植物生命活动的调节第一节　生长素的发现及其作用一二一二一二一二一二一二一二一二一二探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三探究点四探究点一探究点二探究点三1 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 5情境导入课程目标葵花朵朵向太阳,你知道其中的奥秘吗?　1.概述生长素的发现过程。2.说明植物的向光性及其原理。3.概述生长素的生理作用。4.说出什么是生长素生理作用的两重性。一、生长素的发现1.生长素的发现科学家实验现象实验结论达尔文暗箱中的胚芽鞘直立生长有小孔的暗箱中的胚芽鞘弯向光源生长单侧光引起胚芽鞘向光生长—罩住尖端的胚芽鞘直立生长罩住尖端下部,而尖端曝光的胚芽鞘向光弯曲生长胚芽鞘的感光部位是尖端,弯曲部位是尖端下部詹森切去尖端的胚芽鞘在单侧光下不生长不弯曲尖端和下部之间放置一明胶薄片,单侧光照射,胚芽鞘向光弯曲生长尖端可能产生一种能透过明胶传至尖端下部的物质,并促进该部位生长拜耳将切下的尖端放回胚芽鞘切口的一侧,无单侧光,胚芽鞘也弯曲生长尖端确实产生了一种物质,引起下部弯曲生长温特实验组:对照组:胚芽鞘尖端确实产生了一种刺激生长的化学物质郭葛首次分离出吲哚乙酸胚芽鞘产生的能够促进植物生长的物质是吲哚乙酸,即生长素2.植物有向光性的原因感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端;胚芽鞘尖端产生生长素;单侧光使其在背光一侧比向光一侧分布得多,背光一侧细胞生长得快,导致胚芽鞘尖端的下部朝向光源弯曲生长,使植物表现出向光性。思考感悟生长素是胚芽鞘哪个部位产生的?没有光照也能产生吗?提示:胚芽鞘尖端;有光、无光均能产生。3.生长素的产生、分布与运输(1)含量:很少。(2)产生部位:主要在植物的顶端分生组织中合成。(3)分布部位:大多集中在生长旺盛的部位。(4)运输方向:运输是单方向的,只能从植物体形态学上端向形态学下端运输,而不能反过来运输,所以称为极性运输。二、生长素的生理作用及特点1.生理作用(1)促进植物生长。(2)促进扦插的枝条生根。(3)促进果实发育。(4)防止落花落果。2.实践应用:利用一定浓度的生长素类似物溶液处理没有受粉的植物雌蕊,可获得无子果实。3.特点:具有两重性。4.具体体现——顶端优势(1)现象:顶芽优先生长,侧芽生长受抑制。(2)原因:顶芽产生生长素侧芽积累生长素　(生长)　 (生长受抑制)(3)原理应用:果树整枝,树冠整形;棉花摘心增产。思考感悟植物向光性能否体现出生长素生理作用的两重性?提示:不能。因为向光侧生长素浓度低,生长慢,背光侧生长素浓度高,生长快,体现的是生长素促进生长的作用。植物向光性分析问题导引如图表示将胚芽