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生物的遗传和变异练习题

生物的遗传和变异练习题1、关于染色体组的叙述,不正确的有()①、一个染色体组中不含同源染色体②、一个染色体组中染色体大小形态一般不同③、人的一个染色体组中应含有24条染色体④、含有一个染色体组的细胞,一定是配子A.①③B.③④C.①④D.②④2、对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,不正确的描述是 A.处于分裂间期的细胞最多 B.在显微镜视野内可以观察到正常细胞和染色体加倍的细胞 C.在高倍显微镜下可以观察到染色体加倍的连续过程 D.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似3、下列有关性染色体的叙述正确的是()A.豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两类B.其基因表达产物只存在于生殖细胞中C.人类含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子D.减数分裂过程性染色体和常染色体间发生自由组合现象4、人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(I、Ⅲ),如右图所示。下列叙述不正确的是()A.I片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性B.Ⅱ片段上基因控制的遗传病,不同家庭的男、女患病率总是相等C.Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性D.人类基因组计划要分别测定X、Y染色体5、下列关于育种的叙述不正确的是()A.人工诱变育种不一定出现人们所需要的性状B.杂交育种和基因工程育种都用到了基因重组这一原理C.单倍体育种过程中还需要用到植物组织培养技术D.无籽西瓜的“无籽”是属于不可遗传的变异,原因是无籽西瓜无籽,不能产生后代6、下列关于遗传变异的说法错误的是 ( )A.三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子,原因是母本在进行减数分裂时,有可能形成正常的卵细胞B.染色体结构变异和基因突变的都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变C.基因型AaBb的植物自交,且遵循自由组合定律后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16D.八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后经染色体加倍后选育,其花药经离体培养得到的植株是可育的7、下图为某一家族的部分遗传系谱图,甲、乙两病分别由A、a与B、b两对等位基因控制,且两病其中之一是伴性遗传病。回答下列问题:(1)甲病和乙病的遗传方式分别为、;Ⅱ-4 基因型为; Ⅲ-7的基因型为。(2)我国婚姻法规定禁止近亲结婚,原因是,若Ⅲ-8与Ⅲ-9近亲结婚,则生育的子女中正常的几率是,两病都患的几率是 。(3)若Ⅲ-8与Ⅲ-9婚后生下一对双胞胎(IV-11与IV-12),则他们同时患有甲病的概率是。8、假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。请根据图回答问题:(8题)(7题)(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为,其原理是此过程中会出现。应用此育种方式一般从代才能开始选育AAbb个体,是因为。(2)若经过过程②产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb理论上有株。基因型为Aabb的植株经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是。(3)过程⑤常采用技术得到Ab个体。与过程“①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是。(4)过程⑦育种方式是,与过程⑦比较,过程④方法的明显优势是。9、生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)在患有该病的家族中发病率较高,往往是代代相传,乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区人群中的表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制,调查人数为一万人)。请根据所给的材料和所学的知识回答,(1)控制甲病的基因最可能位于,控制乙病的基因最可能位于。(2)马尔芬氏综合征是一种单基因遗传病,某小组同学对某一患马尔芬氏综合征的女性家庭成员进行调查后,记录如下:根据上表绘制该家庭遗传系谱图。通过遗传图解分析可知马尔芬氏综合征的遗传方式是。(3)已知人群中有一种单基因隐性遗传病,但不知控制该遗传病的基因在染色体上的位置。部分同学采用遗传系谱分析的方法;请你另外设计一个简单的调查方案进行调查,并预测调查结果。调查方案:寻找若干个患该遗传病的家庭进行调查;统计各代患者的性别比例。调查结果及预测:①;(2分)②;(2分)③;(2分)生物的遗传和变异练习题答题卡班级姓名考号题号123456答案7、(1)(2)(3)8、(1)(2)。(3)。(4),。9、(1),。(2)患病女患病男正常女正常男 。(3)①;②;③;生物的遗传和变异练习题1、关于染色体组的叙述,不正确的有()①、一个染色体组中不含同源染色体②、一个染色体组中染色体大小形态一般不同③、人的一个染色体组中应含有24条染色体④、含有一

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