东南亚的转变.ppt

東南亞的轉變 張盛傑 osk@ 香港歷史教育工作者協會 鳳溪廖萬石堂中學 22-10-2007 國別史 – 有需要嗎？ 「引致非殖民地化的內在及外在因素」及「地區性合作的發展 – 東南亞國家聯盟的發展」本身已是地區史的議題。 每個國家逐一敍述？ 「通過觀察不同國家爭取獨立的方法，找出獨立運動的幾個主要模式。」 「學生應能以東南亞國家聯盟的發展為例，說明地區性合作的趨勢，並進一步找出它與全球性合作趨勢的關係。」 探討西方國家建立殖民地的動機 描述二十世紀初東南亞的狀況 解釋非殖民地化的成因 評估引致非殖民地化的個別因素的重要性 比較獨立運動的不同模式及分析其成因 追溯東盟在不同階段的主要發展 分析地區性合作的成就與局限 日本的侵略是否東南亞獨立運動的轉捩點？ 1940-2000年日本在東南亞施行的政策如何影響雙方的關係？ 二十世紀東南亞國家對日本的看法：轉變與延續 著作介紹 尋找東南亞歷史資料 最容易尋找的漫畫資料：日本軍國主義與東南亞 謝謝 Yeo Hwee Joo, Impact: History of Southeast Asia with Emphasis on Malaysia and Singapore, Oxford U Press, 2000 新加坡大眾書局 .sg 西方殖民主義的影響 獨立後的國內發展，例如： 不同程度的民主發展 經濟多元化 城市化 教育普及化 國家獨立 國際地位提升 東南亞一體化 殖民地 * 迷思一： 東南亞沒有現代化？ 主題一 二十世紀亞洲的 現代化與轉變 丙. 日本及東南亞的轉變與發展 2. 東南亞的轉變 「轉變」可被演繹為一種現代化，只是東南亞地區與亞洲其他國家的步伐不同，而區內各國之間的步伐也有不同。 學生應能概括地描述二十世紀上半葉東南亞的狀況，特別是西方殖民主義擴張對該地區的影響。 引致非殖民地化的內在及外在因素 獨立運動概況 地區性合作的發展 – 東南亞國家聯盟的發展 由從屬西方到獨立自主 由個別獨立到區域團結 全球現代化的趨勢 迷思二： 國別史 vs 地區史？ 獨立運動概況 – 學生應知幾多？ 扶 植 政 權 協 商 自 治 武 裝 鬥 爭 較 仁 慈 較 高 壓 扶 植 政 權 協 商 自 治 武 裝 鬥 爭 美屬 菲律賓 英屬 馬來亞、緬甸 法屬 印支 荷屬 印尼 各國真的只是沿著一種模式發展？ 迷思三： 地區性合作的發展 – 東南亞國家聯盟的發展 學生應學甚麼？ 東南亞公約組織？東南亞聯盟？馬菲印組織？ 地區性合作的趨勢 67 99 菲律賓 印尼 新加坡 泰國 馬來西亞 柬 埔 寨 汶 萊 84 95 97 越 南 緬甸、寮國 75 外交姿態：中立 經濟合作政治合作 91 自由貿易區 79 軍事演習 全球化 89 與全球性合作趨勢的關係 1989年 亞太經濟合作會議 Asia-Pacific Economic Cooperation 1994年 東盟區域論壇 ASEAN Regional Forum 1997年 東盟（10+3）會議 ASEAN （10+3）Meeting 迷思四： 十課節（400分鐘），如何教？ 國家獨立 國際地位提升 東南亞一體化 殖民地 引言 X 1 引致非殖民地化的內、外在因素 X 3 獨立運動概況 X 2 簡介東南亞，及其於20世紀初的概況 簡介 / 分析各種因素，並與學生討論（例如那一方的因素較重要、日本的侵略是否轉捩點等等） 讓學生探究不同模式，然後才與學生一起分析為何有不同模式 地區性的合作 – 東盟的發展 X 3 運用時間線簡介冷戰的基本史實，讓學生體會東南亞國家對地區性合作的渴求、思考可能的合作模式，及了解地區內外的合作趨勢。 總結 X 1 由學生指出100年間東南亞曾出現的轉變，並由老師指正。 迷思五： 東南亞各國的民族主義高漲？東南亞各國均有獨立運動？ 民族運動？ 獨立運動？ 非殖民地化？ ? ? ? ? ? ? ? 宗教統一力量 ? ? ? ? ? ? ? 引入外族移民帶來不滿 ? ? ? ? ? ? ? 改善通訊及運輸系統 ? ? ? ? ? ? ? 種族歧視 ? ? 印 ? ? ? ? ? ? 壓迫性統治 ? ? ? ? ? ? 直接統治 菲 馬 緬 寮 柬 越 東南亞各國的民族主義高漲嗎？ 老師請勿自行一概而論 新加坡有獨立運動嗎？ 先看一看1957年馬來亞獨立： 再看1965年新加坡獨立： “All my life, my whole adult life, I have believed in the merger and unity of the two territories [Singapore and Malaysia]. We are connected by geog