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国学热 千人诵读“弟子规”。 教师人手一本《论语》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《治家格言》。 全球孔子学院雨后春笋般成立。 自学提纲 1、灿烂的中华文化是如何产生的？ 2、为什么说中华文明是独一无二举世无双的？ 3、中华文化的构成、特点、影响？ 4、传统美德的内容、重要性、特点？ 5、中学生应如何对待传统文化？ 6、中学生如何对待中华传统美德？ 例举中华文化 中国民族服饰文化 民族饮食文化 汉族 饺子、年糕 藏族 酥油茶、青稞 维吾尔族 哈密瓜、葡萄 蒙古族 手抓羊肉 朝鲜族 泡菜、冷面 感受中华文化[民族乐器] ★四大发明等 汉字：千变万化的“龙” 中华文化 文学艺术 感受中华文化 中国哲学 辨证思想 塞翁失马 焉知非福 亡羊补牢 犹未晚矣 文化的力量 文化是推动社会前行的动力，也是一个民族生存和发展的根本力源所在。有人将这种力量归纳为精神的凝聚力、知识的培育力、观念的创新力和制度的革新力等4个方面。有人也把这种潜移默化的文化力量概括为“四化”——“化愚昧为智慧”、“化腐朽为神奇”、“化平庸为高贵”、“化干戈为玉帛”。这些神奇的力量越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。 ????文化的力量不是抽象和虚无缥缈的，而是看得见，摸得着的。当汶川地震、举国神伤之时，文化成为灾区军民赖以生存、斗争的精神食粮：一首小诗《孩子，快抓紧妈妈的手》通过网络和手机短信，唤起多少人对生命的敬畏；一曲短歌《生死不离》不胫而走，催下多少爱怜的泪水；一台晚会《爱的奉献》，49个国家和地区争相播放，创造了5.5亿的国内收视纪录，现场募得15.1亿元的善款…… 中华民族代代相传的传统美德 敬业乐群，公而忘私 ————奉献精神 天下兴亡，匹夫有责 ————爱国情操 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ————崇高志趣 自强不息，艰苦奋斗 ————昂扬锐气 贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈 ————浩然正气 鞠躬尽瘁，死而后已 ————为政风范 厚德载物，道济天下 ————广阔胸襟 奋不顾身，舍生取义 ————英雄气概 大道之行，天下为公 ————社会理想 五河申集镇板车女孩黄凤 黄凤，1997年4月出生。6岁时，父亲颈髓严重损伤，母亲离婚改嫁，她成了家里的顶梁柱，照顾双目近乎失明的奶奶、瘫痪的爸爸。 中华美德的传承与发扬 1.文化的产生 各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的文化. 2.中华文化的特点 横向看：博大精深 纵向看：源远流长 3.影响 对中国：价值观念、生活方式和中国发展道路 对世界：推动了世界文化的发展产生了重大的作用. 1.我们应该怎么看待这一现象？ 苏武牧羊 罗阳 　　战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。廉颇闻之，肉袒负荆，至蔺相如门谢罪。两人遂为刎颈之交。 负荆请罪 国共合作论坛 　　　秦朝的商鞅，“徙木为信”， “谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任，从而使变法得以成功。 第四届全国道德 油条哥河北保定刘洪刚 信义兄弟孙东林孙水林 追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想。 以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神。 捍卫道德尊严，“守死善道”的精神气节。 刚健有为，自强不息的奋斗精神。 崇尚人伦和谐的道德传统。 注重道德内省和躬行践履的道德传统。 苟利国家，不求富贵。 不降其志，不辱其身。 礼之用，和为贵。 与人不求备，检身若不及。 志存高远。 自胜者强。 君子强学而力行。 邵帅，生于1998年，江苏徐州市人。2010年2月，邵帅为了照顾患有急性髓性白血病的母亲，在当地教育局办了休学，和姥姥一起来到北京，并决定为母亲捐献骨髓。邵帅捐髓救母的举动，感动着千千万万的人。 ★体现了传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。随着时代的变化和发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。 * * * 北京奥运会开幕式1.mp4 中国文化宣传片之汉字.flv 中国汉字听写大会总决赛.flv 合肥五十中学沈沁源绾发.flv 故宫 西双版纲八角亭 京剧 腰鼓 葫芦丝 芦笙 造纸术 地动仪 指南针 唐诗、宋词 剪纸艺术 中国结 易经 太极图 一、中华文化 博大精深 1、各族人民 共同创造了灿烂的中华文化。